语文四年级上册10 爬山虎的脚练习卷

语文四年级上册10 爬山虎的脚练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语，并选择恰当的词语填空。人声（_） 沸 三头六（_） 腾云（_）雾随（_）而安 欢天（_）地 精（_）力竭1.表示声音很大的词语是_2.表示心情高兴的词语是_3.表示本领高强的词语是_2 . 比一比，再组词。题（_）铺（_）蛟（_）峰（_）提（_）辅（_）校（_）蜂（_）珠（_）波（_）操（_）测（_）株（_）玻（_）燥（_）侧（_）二、现代文阅读3 . 理解感悟（文章阅读）。心爱的哨所我们的哨所，在高高的山崖上。黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚心爱的哨所啊，战士的好伙伴！1这几段文字写了哨所的哪三个特点？从这些特点作者分别联想到了什么？由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_2用“”画出文中的的两个比喻句，根据理解填空。（1）把_比作_，作用是_。（2）把_比作_，作用是_。3“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个_句，写出了_。4这篇短文的第_自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。5读了这篇短文，你有什么感受？_爱，有时很简单（节选）爱，有时很简单。一所小学的校门口，纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚，几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上和眉毛上都挂满了雪花。终于，孩子们放学了，盼望已久的爷爷们赶忙把自己的孙子或孙女抱上三轮车，急慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上，蹬上车一溜烟地消失在茫茫的大雪中爱，有时很简单。一个下岗职工家里，因是孙子的生日，今晚餐桌上百年不遇地多了一盘油焖大虾。看着金灿灿、油汪汪的大虾，孙子的眼睛里都冒出了绿光。爸爸装着没瞧见，给爷爷、奶奶各夹了一只最大的，可是，奶奶忙夹起自己碗中的大虾放到了孙子的碗里，说：“大虾不好消化，我这只就让孙子帮忙消灭了吧。”孙子赶忙又夹起来放回到奶奶的碗里：“咱家一年只吃一次大虾，奶奶要是不吃，我也不吃！”就这样让来让去，最后每个人的碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不普通的饭，给这家人带来的是那么浓浓的温情爱，有时很简单。一天清晨，妻子像往常一样第一个起了床，一阵风似的为丈夫、儿子准备好了早餐。跟昨天的汤面、前天的小米粥不一样，今天是“洋餐”汉堡包、牛奶。可是有一天，妻子晚上身体不舒服，等第二天一睁开眼糟糕，过了做早餐的时间了！当她慌慌张张穿上衣服冲进厨房时，愣住了丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走，猛然看见她忙收住脚，嗫嚅道：“今天闹铃没响，想让你多睡一会儿。我就先起了，不知这面片汤做得合不合你的口味”爱，有时就这么简单！4 . 作者为了说明“爱，有时很简单”，举了三个事例，分别是_、_和_。5 . 画“”句子中的“洋餐”指什么？破折号的作用又是什么？_6 . 文中说“这顿普通人家不普通的饭”，你是怎样理解这句话的？_7 . 下列对结尾“爱，有时就这么简单！”这句话分析正确的一项是（ ）。A表达的感情更加强烈，起着总结全文的作用。B强调最后一种爱是最高尚的，最纯洁的。C与前面的两件事情相互照应，说明第三种爱是与众不同的爱。D说明最后一种爱有些淡，不像前面的两种爱那么崇高。三、信息匹配8 . 按要求选择词语鸦雀无声忐忑不安聚精会神人声鼎沸犹豫不决心不在焉愁眉苦脸寂静无声全神贯注泰然处之镇定自若眉飞色舞坚决果断喜笑颜开清清楚楚模模糊糊毫不犹豫目不转睛反义词：（_）（_）（_）（_）（_）（_）近义词：（_）（_）（_）（_）（_）（_）9 . 选词填空，将对应的序号填入括号内。（1）A激烈 B猛烈 C热烈A强烈_地鼓掌_的搏斗_的寒流风_地刮着（2）A平静 B安静 C幽静_的会场_的海面_的小路10 . 填在下面横线上的最恰当的句子是（ ）(填序号)明明下棋连输两局,第三局,他暗下决心:“”这盘我难道还会输吗?这盘我非赢了他不可!这盘我不会再输了!四、排序题1