语文四年级下册期末专项训练：阅读与实践

语文四年级下册期末专项训练：阅读与实践姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 仿写句子我们的生活不可能一帆风顺。有时候，我们要做一面墙（长方形），任凭风吹雨打而不动摇；有时候，我们要做_，_；有时候，我们要做_，_ 六(1)班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你参加活动，完成练习。2 . 下图是一幅环保宣传画。哪些口号适合配在画的旁边？打“”。保护地球，刻不容缓。（ ）低碳生活，减少排放。（ ）放眼世界，展望未来。（ ）爱护环境，全球行动。（ ）3 . 王佩打算写一份“倡议书”，倡导全班同学体验低碳生活。下面哪些内容适合写进倡议书中？打“”。作业尽量白天写完。（ ）少用一次性物品，如筷子、纸巾。（ ）随手关灯。（ ）多在家里待着，少出去玩。（ ）4 . 陈老师写了一副提倡环保的对联。上联是：以步代车，身强体健。请你写写下联。_5 . 我们小学生在生活中应该怎样保护地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。_二、现代文阅读读短文，回答问题。这时电话响了，她便到走廊上去接电话了。我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放到沙发上，摆好，以便打起来顺手些。我要拿它练拳了。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原来的黄色，玻璃做的；大的白色是用一个纽扣后补上的。小熊用两只不一样的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在说，不用打了，我投降我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹（）匙喂它；睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上，两只一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳“你怎么啦?”妈妈接完电话回来问我， “出了什么事？”我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋（）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈，我改变主意了，我永远也不想当拳击手了。”6 . 这是一只怎样的小熊？。7 . 小熊用两只不一样的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在说，不用打了，我投降运用了什么修辞手法？有什么作用？。8 . 我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。这里的“心事”指的是什么？。9 . 我为什么流泪了？。10 . 阅读短文答题。蜜蜂和蚂蚁人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。（1）第一自然段共有两句话，他们是什么关系?（2）填空：蚂蚁嫉妒蜜蜂的是（ ）。蚂蚁想来想去想不通的是（ ）。蜜蜂的勤劳是（ ）。蚂蚁勤劳为的是（ ）。从中看出（ ）。 （3）文中两个省略号，第一个表示（ ），第二个表示（ ）。（4）从文中找出三个意思相同的词。 （5）看了这个故事，你懂得什么？11 . 阅读短文，回答问题。伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿更红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!”娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞!”啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。(1)文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里。（ ）（ ）（ ）(2)用下列词语写句子。沉思良久：_欣喜之余：