部编版2019-2020学年一年级上学期语文期中测试卷（二）

部编版2019-2020学年一年级上学期语文期中测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共8题；共39分)1. （2分） 读一读，写一写。xing mor gpngyoushnch_2. （6分） 看拼音，写词语。ynchnfishudufushngxi_3. （4分） 按照课文看拼音写词语。l shxio huypi_chdhmnzhiqw_4. （3分） 我能给划线的字换上意思相近的词语。 人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。_5. （4分） 给下列句子加上标点符号。老人_孩子_姑娘_小伙儿_个个身上湿淋淋_人人脸上笑开了花_谁身上泼的水多_就意味着谁得到的幸福多_怎么能不高兴呢_6. （6分） 仿写句子。种子一边想一边努力生长。7. （9分） (2019四上微山期末) 精彩回放和运用。 （1） 榕树正在的_时期，好像把它的_展示给我们看。那么多的绿叶，一簇_上面，不留一点儿_，那翠绿的颜色，明亮地_着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个_在颤动。 （2） 正前面，昆明湖静得像_，绿得像_。游船、画舫在湖面慢慢地_，几乎不留_。 （3） “故人”就是_，与故人相聚或离别的描写在古诗中十分常见。李白目送故人远去：“故人西辞黄鹤楼，_”：王维以酒送别故人“_，_”：相信你也一定记得诗人孟浩然在过故人庄中这样描写故人的好客：“故人具鸡黍，_”。 （4） 这学期还积累一些爱国、守信方面的名言。曹植这样谈自己的爱国情怀：“捐躯赴国难，_。”礼记儒行也有；“苟利国家，_”关于守信，论语教导我们“_，不知其可也”，增广贤文关于说过的话一定要守信用是这样说的：“_，_”来激励那些面对困境的人。 8. （5分） “六一”儿童节到了，小朋友们都在欢庆自己的节日，看看他们在干什么？你准备表演什么呢？说一说，写一写。二、 阅读理解 (共1题；共6分)9. （6分） 阅读课内片段，完成练习。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1） 这段话写出了潮来时的三种景象，请用精练的语言写出潮水的变化。 潮水的形态：白线_（2） 这段话从潮水的_和_两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用_、_的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。 （3） 语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。 浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。句与句比，增加了词语“_”“_”，从数量和_方面把浪潮写具体了；句与句比，又增加了词语“_” “_”，更具体地突出了大潮来时的_。（4） 唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上横线。 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 照样子改写句子。例：司马光把缸砸破了。缸是司马光砸破的。小羊把青草吃完了。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-