苏教版五年级下册期中模拟测试语文试卷(四)

苏教版五年级下册期中模拟测试语文试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容把词语补充完整。（_）的场面（_）的画（_）地保存（_）地溜达2 . 古诗名句积累。（1）但使龙城飞将在，_，诗中飞将军指_。（2）_，春风不度玉门关。玉门关故址在今_。（3）看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：_。（4）君子之修身，内正_，外正_。（5）“岁寒三友”是_，我最欣赏_，我还能写出赞颂它的精彩诗句或对联：_（6）_，浪淘风簸自天涯。3 . 补充词语和句子，并按要求填空。国（_）民（_）路不（_）（_）荒（_）乱哀（_）遍（_）（_）十足（_）请罪众（_）拱（_）（_）绰绰1、我们国家现在_人民幸福；在解放以前_。2、再写出两个和“ABCC”式结构的词：_、_。二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。（1）太阳他有脚啊。轻轻悄悄地挪移了。（用恰当的关联词语合成一句话）_（2）走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？（在句中添加人称和引号）_（3）句子“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”的意思是_，表达了_。仿写一个句子：_三、现代文阅读课内阅读普罗米修斯节选火神不敢违抗（kng kng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹（tn tng），也不能睡觉(ju jio)，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠（hn hng）心的宙斯又派了一只凶恶( w)的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（q x）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhng zng）又重(zhng chng)新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。5 . 把括号内不正确的读音用“”划掉。6 . 写出下列词语的近义词。违抗（ ）痛苦（ ）屈服（ ）凶恶（ ）7 . 用“”把普罗米修斯受到折磨的语句画出来。8 . 按要求，改写句子。（1）那个高高的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩写句子）_（2）普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为把字句）_（3）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）_9 . 普罗米修斯给你留写了怎样的印象？_阅读短文，完成练习。雷雨过后雷雨过后，太阳出来了，(光彩夺目五颜六色)。花坛里，花儿都开了，红的、黄的、粉的，(光彩夺目五颜六色)，好看极了。池塘里，荷花张开了笑脸，荷叶上还滚动着几滴小水珠，真像一个个顽皮的孩子。一只青蛙蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在玩捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。10 . 短文一共有（ ）个自然段，在文中标出来。11 . 联系上下文，把文中括号里用得不恰当的词语用“”划去。12 . 文中画横线的句子中，“顽皮的孩子”指的是_。13 . 根据短文内容连一连。青蛙表演舞蹈蚂蚁滚、扑、咬蜻蜓捉迷藏小猫趴在网上蚯蚓唱歌蜘蛛搬东西四、信息匹配14 . 用“”选出下列加点字的正确读音，错误的打“”。玩耍shu yo 合拢lng lng亏欠qin qin五、书面表达15 . 作文下面是一些同学的心里话，看完之后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的人、事写成一篇500字左右的作文。题目自拟。注意：文中一律不能用真名。1.与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。2.沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。3.拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。4.困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。六、书写16 . 看拼音写词语。ku d sh fn n l ch nd