语文五年级上册第五单元测试卷

语文五年级上册第五单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加点字读音全部正确的一组是（ ）A蓑毛(su)铿锵(jin)矫健(jio）褐色(h)B榨油(zh)享受(xing)缝纫(rn)龟裂(jn)C垂蔓(wn)咂嘴(z)耽误(dn)茧子(jin)D恍惚(h)落榜(bng)誊写(tng)腼腆(tin)2 . 老老实实、勤勤恳恳工作的人，我们称之为（ ）A千里马B百灵鸟C领头羊D老黄牛3 . 下列说法正确的一项是（ ）A松鼠喜欢接近人的住宅，不喜欢待在小树丛里,也不喜欢住在高大的老树上。B松鼠喜欢用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。C须鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮;齿鲸的水柱是垂直的,又细又高。D我们可以根据风向袋判断风向,风向袋飘动的方向就是风向。4 . 下列划线词语运用有误的一项是（ ）A海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。B海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。C它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出报警。5 . 下列注音全部正确的一组是（ ）A乐器（yu q）饼干（bn n）签字（qin z）撕毁（sh hu）B犄角（q jio）花卉（hu hu）岳阳（yu yn）竹匾（zh pin）C信赖（xn li）鄙视（b sh）眼眶（yn kun）跺脚（du jio）D狰狞（zhn nn）积蓄（j x）携带（xi di）叮嘱（dn zh）二、填空题6 . 看拼音写词语，将句子补充完整。和爷爷去钓鱼，是我双休日的一种 y （_） l（_）方式，爷爷 fn （_） f（_）我拴好yu （_） r （_），把长长的鱼线甩进水中，安静地等待着，一会儿，鱼线似乎轻微地动了一下，我心里 qi（_）x（_），爷爷连忙提醒我要 jn（_） shn（_），沉住气，不然鱼就 tu （_） gu（_）了。三、语言表达7 . 选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。如果就。无论都。因为所以 。只有才。不但而且。只要就。不管总。虽然但是。金华人民共同努力， 能成为全国文明城市。四、现代文阅读8 . 根据课文内容，在横线上填上适当的内容。（1）秋天的雨一课是从_，_，_，这几方面描写秋天的雨的。（2）秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。（3）读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。课外阅读鲨鱼和救生圈防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。9 . 防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据_研制的。10 . 用横线标出本文的中心句。11 . 类似本文的例子还有很多，我知道_。12 . 大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。_五、文言文阅读课内阅读。王戎不取道旁李（节选）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（世说新语）注释：尝：曾经，诸：一些，这些。13 . 写出下列句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。译：_（2）取之信然。译：_14 . 这个故事使你获得了什么启示？_六、信息匹配15 . 选择下列句子所使用的说明方法。（填序号）A列数字B作比较C下定义D举例子（1）纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。（_）（2）1纳米等于10亿分之一米。（_）（3）现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力慢慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。（_）（4）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。（_）七、书面表达16 . 习作表达。这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。1、写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。2、写一写你了解的一个人，他有哪些地方给了你深刻的印象？选择一两点写下来。要求：（1）语句通顺，段落