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绿色圃中小学教育网,4,5,4,6,5,6,4,6,4,3,3,4.分类整理下面的图形,（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个、,(2)如果把这些图形分成两组。可以怎样分？把分出来的结果表示出、并与同学交流自己的分法。,（3）根据分的结果。同桌互相提一个问题。,1.平面图形比立体图形多多少个？,2.立体图形比平面图形少多少个？,15,13,（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。,（2）你能提出什么数学问题？,会飞,不会飞,数量,3,6,两只脚,四只脚,数量,3,6,卵生,胎生,数量,3,6,1）会飞的比不会飞的少几只？,6-3=3（只）答：会飞的比不会飞的少几只。,2）有四只脚的动物比两只脚的多几只？,6-3=3（只）答：有四只脚的动物两只脚的多3只。,6.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。,根据上图填写下表。,6.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。,根据上图填写下表。,3,6,6,7,8,根据上面的统计结果回答问题。,（1）喜欢什么动物的人数最多？,（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？,（3）你能提出什么问题？,根据上图填写下表。,3,6,6,7,8,7.给这些同学分类。,（1）按不同的活动分一分，填写下表。,4,5,3,6,（2）如果分成两组，可以怎样分？,男,女,人数,10,8,你是怎样整理的？,8.整理一下自己的书包。,分类的标准不同，分类的结果就不
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