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文档简介

.,1,四年级数学下册第三单元,.,2,教学目标,本节课，我们结合具体情境，探究积随乘数变化的规律和积的小数位数与乘数的小数位数的关系。在探究的过程中培养观察能力和概括能力。,.,3,.,4,先说一说街心广场上的数学信息，再算一算，填一填。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,.,5,淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗？,0.3m3dm,0.2m2dm,326（dm2）,6dm20.06（m2）,6（m2）,32,1米,1米,6个0.01是0.06平方米。,0.06平方米,.,6,结合上面的计算过程，想一想乘数和积之间有什么关系。,30,20,600,3,2,6,0.3,0.2,0.06,缩小到原来的,缩小到原来的,缩小到原来的,缩小到原来的,缩小到原来的,缩小到原来的,.,7,总结,在乘法中，一个乘数扩大到原来的m倍(m=0),另一个乘数扩大到原来的n倍(n=0),则积扩大到原来的mn倍。在乘法中，一个乘数缩小到原来的m倍(m=0),另一个乘数缩小到原来的n倍(n=0),则积缩小到原来的mn倍。注意：在乘法中，一个乘数缩小到原来的(m=0),另一个乘数缩小到原来的(n=0),则积缩小到原来的(或)。,1,m,1,n,n,1,mn,1,1,m,.,8,2.根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。,8.64,86.4,86.4,0.864,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,.,9,积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？算一算，想一想。,0.12,0.26,0.026,0,1,1,1,1,2,2,0,2,2,1,3,0.12,.,10,总结,在小数乘法中，两个乘数中一共有几位小数，积就有几位小数。,.,11,1.你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。与同伴交流你的想法。结合计算过程说一说，积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,.,12,1.你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。与同伴交流你的想法。结合计算过程说一说，积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？,.,13,3.淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮他得到正确答案吗？,.,14,4.明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘一次公交车花0.2元。明明的公交卡里还剩3元，够他一周5天上学和放学用吗？,0.220.4（元）,0.452（元）,答：够他一周5天上学和放学用。,.,15,课堂
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