语文五年级下册第四单元过关测试卷

语文五年级下册第四单元过关测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 织女伤心不已的原因是（ ）A思念牛郎B织不好布选择题2 . “笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是（ ）A做；干B逗弄C耍；玩耍3 . 下列诗句不是表达送别之情的一句是（ ）A海内存知己，天涯若比邻。B莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D秦时明月汉时关，万里长征人未还。4 . 对卜算子送鲍浩然之浙东这首词的解说，不恰当的一项是（ ）A“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到去”，与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。B词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流；山就像美人的愁眉攒聚，形容山水之美。C“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地，即浙东一带。“眉眼”借指山水；“盈盈”形容丰满众多，与古诗中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。D下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望，意思是要留住春天。5 . “采薇”中“薇”指的是（ ）A一种游戏B一种乐器C一种食物D薇菜，植物名6 . 下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A白日放/歌/须纵酒B小/扣柴扉/久不开C谁道/人生/无再少D若/有人/知春/去处7 . 下面哪组是意思相反的词？（ ）A安静 平静B寒冷 炎热C答应 同意D准备 打算8 . 与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（ ）A悠悠天宇旷，切切故乡情。B独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C谁言寸草心，报得三春晖。D儿童相见不相识，笑问客从何处来。9 . 班上要选举一名劳动委员，下列同学最不适合的是（ ）A对待班级工作总是任劳任怨的状状。B做事坚持不懈，从不半途而废的元元。C巧舌如簧，说话像唱歌一样动听的成成。D对待班级事务全心全意，从不敷衍的路路。10 . 下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ） A陡峭（qio）应届（ji）狂吠（fi） 麦秆（gn）B附近（f）哺育（p）窥伺（ku）忧虑（l）C解闷（mn）遭殃（zo）贪玩（tn）成绩（j）D警戒（ji）掘地（ju）奢侈（ch）俏丽（qio）二、填空题11 . 根据要求写句子。（1）体现合作的谚语：_。（2）孙陵听不进忠言劝告，你可以用“_，_”来奉劝他。（3）三亚落日中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一写月亮或云、海、小溪、花、树（选择其中一个）。_（4）在山谷中的谜底中，旅行者由雪松感悟到：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。生活中，你一定也有不少感悟，请你写一句这样有哲理的话。_12 . 课文回顾。（1）到小径中去走走吧，_：赤着脚，_，踏着新泥，_。读了这篇课文，我。（2）惠崇春江晓景这首诗的作者是_朝的_，我最喜欢的一句诗是：“_，_”。这首诗表达了作者_的思想感情。你也写一句关于春天的诗句是：_，_；再写一句关于春天的谚语是：_，_。李白被人们称作“”，是朝伟大的浪漫主义诗人。看了庐山瀑布后，他曾写留下千古名句，这句话是：，突出表现了庐山。苏轼是唐宋八大大家之一，他在题西林壁中写下一句很有哲理性的话，这句话是，。它给你的启发是。（3）通过学习课文，我们知道了科学家能根据推测很久以前发生的故事；我们还一起学习了法国博物学家、作家笔下的一文，知道它是一种惹人喜爱的小动物；还一起认识了两次获得诺贝尔奖的。（4）还紧紧沾沾着的我的裙子不弃也不离这句话使你感受到。13 . 根据课文内容填空。1. 将相和一文中，将指_，相指_，将相不和是因为_。将相和好是因为相_，将_。2.漫游在古诗的海洋中，我们常被“情”所打动，李白“_，_”的友情，陆游“_，_”的爱国情，都体