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文档简介

.,1,圆的认识,执教者：吕波,苏教版小学数学五年级（下册）,.,2,这些平面图形是由线段围成的。,圆是由围成的平面图形。,曲线,.,3,下,上,封面,目录,退出,封底,生活中的圆,.,4,想办法画出一个圆，与同学交流。,.,5,1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（定长）。,2、把有针尖的脚固定在一点上。（定点）,3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。（旋转）,用圆规画圆的步骤:,.,6,圆的各部分名称：,.,7,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径?哪些不是，为什么？,.,8,在自己画的圆内标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。,.,9,先任意选一个圆，画一画、比一比、折一折，在小组里说说你的发现：1.在同一个圆内有多少条半径？2.在同一个圆内有多少条直径？3.在同一个圆内直径的长度和半径的长度有什么关系？,.,10,o,在同一圆里，半径有无数条，并且长度都相等。,.,11,o,在同一圆里，直径有无数条，并且长度都相等。,.,12,o,d,r,r,d=2r,r=d,2,在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍;半径的长度是直径的一半。,.,13,圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。,4.圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？,.,14,圆,一中同长也。,-墨子,.,15,o,分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,o,o,.,16,o,分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,d,d=2厘米,r,r=1厘米,.,17,分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,o,d,d=2.2厘米,r,r,r=1.1厘米,.,18,分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,d,o,d=2.4厘米,r,r=1.2厘米,.,19,填写下表。,0.24米,6米,直径(d),3.9米,7厘米,20厘米,半径(r),40厘米,3米,14厘米,0.12米,7.8米,.,20,我会选：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线,A,C,B,下面的说法对吗？（1）在同一个圆内可以画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）直径的长度是半径的2倍。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。,(),(),(),(),为什么车轮要做成圆？车轴应装在哪里？,这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在
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