短歌行说课课件市级优质课一等奖.ppt_第1页
短歌行说课课件市级优质课一等奖.ppt_第2页
短歌行说课课件市级优质课一等奖.ppt_第3页
短歌行说课课件市级优质课一等奖.ppt_第4页
短歌行说课课件市级优质课一等奖.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余11页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

短歌行,渭源县第一中学,渭源一中王海勤,一、说教材,短歌行是人教版高一语文必修二第二单元第八课汉魏晋诗三首中的第二首。这一单元的内容包括：两首、离骚、孔雀东南飞、汉魏晋诗三首，主要学习从先秦到南北朝时期的诗歌。,短歌行是以乐府旧题创作的一首四言诗，诗人以真实、有力的情感吸引和打动读者，所以在这首诗歌的教学中：一要注意反复吟咏。二要注意对于人物形象的评价。三在教学时应该发掘诗文里积极的、优秀的思想。,高一学生，经过初中的学习已经有了一定的诗歌积累，他们对中国古典诗歌有了一定的了解和阅读能力，对于理解短歌行的思想内容并不存在太大的困难，所以在课堂上，经师生的共同探讨、教师的点拨和启发，学生应该能够通过反复诵读和联想把握诗歌的思想情感和主旨。,二、析学情,知识与能力目标1、理解诗歌的思想内容，体会诗人曲折表达渴望招纳贤才来建功立业的心情。2、背诵全诗。过程与方法目标学习用典、比喻这些表达感情的技巧。情感态度与价值观目标体会诗人统一天下的雄心壮志，培养学生积极进取的精神。,三、明目标,教学重点：体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。,教学难点掌握用典、比喻这些艺术手法的运用。,四、导方法,1诵读法：反复诵读，逐步加深对诗意的理解。2探讨法：把握重点，抓住关键诗句互动探讨。,（一）、导入新课,五、展过程,（二）、朗读全诗,整体感知1、学生大声朗读全诗。2、解题。3、作者介绍。4、背景介绍,（三）、品鉴诗歌的思想内容及情感1、从全诗来看，大家认为哪个字可以用来做“诗眼”？,忧,一忧时光易逝,二忧贤才难得,三忧功业未就,2、全诗当中反复出现一个“忧”字，诗人为何“忧”？,3、讨论：既然全诗贯穿着一种忧愁，那么诗歌的感情基调是不是消极的、低沉的？,4、诗人是如何表达这些忧愁和志向的？,（四）、艺术手法,用典比喻,（五)、课堂延伸,讨论：你心目中的曹操是什么样的？,六、说小结,时光易逝,贤
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论