人教版九年级化学51质量守恒定律共27张PPT.ppt

第五单元,课题1质量守恒定律,玻璃管,观察：1、锥形瓶内红磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。,红磷燃烧前后质量总和的测定,细沙,气球,作用？,作用？,1、冒白烟，放热2、气球先鼓起后瘪掉3、天平仍保持平衡,结论：反应物质量总和生成物质量总和,现象：,m（P）m（O2）m（P2O5）,=,铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定,现象：,反应原理：,结论：m(Fe)+m(CuSO4)=m(Cu)+m(FeSO4),1、铁钉表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色。2、天平平衡。,Fe+CuSO4Cu+FeSO4,铁+硫酸铜,铜硫酸亚铁,一、质量守恒定律(见书P91）,1、定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,2、解释：,、只有化学反应才遵守质量守恒定律。、“守恒”指的是质量方面的守恒，其他方面如体积等并不一定守恒、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,课堂随练,1、在化学反应A+BC+D中，6gA和8gB恰好完全反应生成9gD，则反应物C的质量为g。,2、6.8gH2O2和2gMnO2混合完全反应后，剩余物质的质量为5.6g，则生成气体的质量为g。,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,通电,氢分子,氧分子,试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。,想一想：,化学反应前后原子的种类、数目、质量均未改变,分析讨论：以下哪些是一定改变？哪些是一定不变？哪些是可能改变？元素种类元素质量物质的总质量、原子种类原子数目原子质量物质种类分子种类分子数目,在化学反应中有六不变、两改变、两个可能改变,元素种类不变元素质量不变物质总质量不变原子种类不变原子数目不变原子质量不变,六不变,宏观：物质的种类微观：分子的种类,分子的数目,一个可能改变：,“水可变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？,廣告,实验现象：,1、固体粉末溶解，有大量的气泡产生；,2、天平指针向右倾斜（变轻）,现象：,1、发出耀眼的白光、放热，生成白色固体，同时还有白烟产生2、天平指针向左倾斜（变重）,原理：,7.表达与交流,1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？,之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参加或生成的缘故。,如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。,小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。,活动与探究,1,2,讨论和评价,碳酸钠粉末,稀盐酸,练习,1、根据质量守恒定律解释下列现象（1）铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量增大。（2）高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原来反应物的质量减小。,2、某物质在空气中完全燃烧，生成CO2和H2O，则该物质中一定含有，可能含有。,3、2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4gCO2和2.7gH2O，则该物质中一定含有。质量比为。,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为,:,二、化学方程式,用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。,1、表示意义：,反应物、生成物和反应条件；表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比,12,16,2,32,44,:,:,:,:,12,2、读法,（1）物质角度：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。（2）量的角度：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。（3）微观角度：每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。,36432,（1）物质角度：水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。,（3）微观角度：表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个氧分子。,（2）量的角度：每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。,下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？S+O2SO2Fe+CuSO4Cu+F