四川省科学五年级上册第三单元测试卷VIP

四川省科学五年级上册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列（ ）是侵蚀所形成的地形地貌。A牛轭湖B三角洲C冲积扇D沙滩2 . 产生地震的主要原因是（ ）A地壳的运动B地下的温度太高C人类的活动3 . 正确保护土壤的方法是（ ）A植树造林B乱扔垃圾C过度放牧D非法取土4 . 下面不属于改良贫瘠土壤的方法的是（ ）。A收集落叶沤肥B给土壤浇水C施农家肥5 . 土壤颗粒中肉眼看不清的是（ ）A沙B黏土C粉沙6 . “治水先治山”，必须在山坡和沙地上造林种草. 其主要目的是（ ）。A增加大气湿度. 调节气候B减弱噪声，防治噪声污染C减缓雨水对地表的冲刷，保持水土7 . 下列关于地形的说法不正确的是（ ）A地球上海洋多，陆地少B我国的西部多高山，东部多平原C我国东部多高山，西部多平原8 . 河流的形成是流水对土地（ ）的结果。A侵蚀B沉积C风化D冲击9 . 土壤中有一种小动物，它的身体细长、柔软，可以为土壤松土，这种小动物是（ ）。A蛇B蚂蚁C青蛙D蚯蚓二、填空题10 . 我们的故乡萧山，地势平坦,起伏很小，像这样的地形叫做 _。11 . 大自然中许多美丽的自然景观让天才的艺术家望尘莫及，它们都是岩石的_改变了地球的地形地貌形成的。12 . 每年的钱塘观潮节都是人山人海，我们可以看到江边堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑，这是由_对岩石的作用引起的。13 . 按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为_、_、_。14 . 土壤中含有的_和盐分是植物生长必需的营养元素。15 . 地球内部可以分成_、地幔、_三部分，绝大部分地震发生在地壳内。16 . 沉积的先后顺序是，（_）的先沉积，（_）的后沉积。17 . 土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成（_），供（_）生长。18 . 地震和火山是地球（_）引起的。地球的构造从外到里可以分成（_）、（_）、（_）三部分。19 . 火山喷发时会从火山口流出大量浓稠的_。由此推测，地球内部的温度比地表要_。三、判断题20 . 研究“什么样的土地容易被侵蚀”时，必须要有两组实验进行对照。（_）21 . 三级叶动红旗展。（_）22 . 火山喷发只会给人类和自然环境带来灾难，不能被人类所利用。（_）23 . 径流时水很浑浊，说明雨水很脏。（_）24 . 地球内部是平静的，地球表面也是一成不变的。（_）25 . 地球上海洋面积和陆地面积差不多大。（_）26 . 黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。（_）27 . 在山坡上修建梯土和梯田、并用石块坚固梯坎等方式都会防止水土流失。（_）四、连线题28 . 把地形的名称和相对应的特点用线连起来。高原地貌宽广平坦，海拔较低山地四周地势高，中间低平平原起伏很大，坡度陡峻盆地坡度较缓，海拔不高丘陵地面开阔，海拔较高29 . 土壤和生物关系：蚂蚁分解动植物残留体细菌使空气和水容易进入土壤植物的根茎叶在土壤中群居蚯蚓腐殖质的主要来源五、实验题30 . 岩石变化的研究。将一小块岩石放在酒精灯上加热，过一会儿，将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次（如图所示）。（1）这个实验研究的是_的作用使岩石发生变化。（2）从实验类型看，这个实验属于_实验。（3）反复实验后，我们能观察到的现象是_. （4）这个实验说明_. （5）风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在_（选填“迅猛激烈的”或“缓慢不易觉察的”）过程中进行的。（6）除此之外，我们还知道_也能使坚硬的岩石改变模样。（写一种）根据“下雨”的模拟实验回答问题。实验目的：通过模拟实验认识“雨水”和“径流”对土地的侵蚀现象。实验材料：湿润且掺有少量沙石的土壤、一侧有孔的长方形塑料盒、饮料瓶、废报纸、塑料膜、小铲子、塑料盆。实验步骤：a.用掺有少量沙石的土在一个长方形塑料盒中堆一个斜坡地形，并用小铲子拍紧，再在土的边沿造一个垂直的“悬崖”。b.在饮料瓶的瓶盖上扎一些小孔，做成喷水器，在饮料瓶中装满水，盖上瓶盖。c.把装有“悬崖”的盒子放在废报纸上，在报纸上铺塑料膜，并把盒子的一端垫高。d.用手挤压喷水器，让水喷洒出来。e.用塑料盆收集流出来的水。实验结论如下31 . _和_会把地表的土壤带走，使土地受到侵蚀。32 . 根据“下雨”模拟实验连线。喷水器喷水在地面流动的水塑料盒中的泥土自然界中的地形用塑料盆收集的水下雨33 . 如图所示是某科学兴趣小组的同学模拟雨水对土壤的侵蚀实验。下列关于雨水对土壤侵蚀的说法中不正确的是（ ）。A雨水的侵蚀作用主要是因为雨点降落时的力打散并溅起土壤的微粒B雨水在地面流动时，携走了溅起的土壤微粒，这就是侵蚀C挤压喷水器的手用力越大，土壤被雨水侵蚀得越厉害D用不同的土壤做实验，盆中水的浑浊状况没有什么