人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习（II）卷

人教统编版一年级上学期语文课文第9课明天要远足同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共4题；共21分)1. （6分） 照样子，填一填。 例：“我”共7画，第五笔的笔画名称是xigu。（1） “才”共_画，第二笔的笔画名称是_。 （2） “又”共 _画，第一笔的笔画名称是_。 （3） “白”共_画，第三笔的笔画名称是_。 （4） “同”共 _画，第二笔的笔画名称是_。 （5） “心”共_画，第二笔的笔画名称是_。 2. （5分） 我会看拼音写词语。 dumeshtoufangde_3. （6分） 比一比，再组词。旱_梅_湾_焊_悔_弯_4. （4分） 看图，把句子补充完整。 春天，小树上长了嫩芽。夏天，小树上_。秋天，小树上_。冬天，小树上_。二、 现代文阅读 (共3题；共22分)5. （11分） 阅读短文，回答问题。春风轻轻地吹进了我们的校园瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！（1） 下列三个词的注音完全正确的一组是（ ）。旗杆 花圃 呼扇A . q gn、hu p、h shnB . q gn、hu p、h shnC . q gn、hu p、h shnD . q gn、hu p、h shn（2） 在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适（ ）。A . 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B . 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C . 鲜红、雪白、粉红、金黄D . 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑（3） 作者是按照什么顺序来描写春天的校园的（ ）。A . 时间顺序B . 事情发展顺序C . 地点顺序D . 事物的不同特点6. （4分） 阅读下文，回答问题。 翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1） “睡不着”中“着”的读音是_。 （2） “睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。（ ） A . 很激动 B . 很骄傲（3） 想一想，大海有哪些颜色呢？ （4） 仿照原文，写句子。 那地方的_，真的像_说的，那么_吗？7. （7分） 阅读课文片段，回答问题。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xinxin），留作（记纪）_念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您（nnnn）也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应（该刻）_谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（1） 在文中的括号里划掉错误的读音。 （2） 在文中的横线上选择正确的字。 （3） 在文中找出下列各词的近义词。 好像_激励_吸取_（4） 理解句子。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。“终于”的意思是（ ）。A到底B终点C于是这段话体现了（ ）。A我们爬到了峰顶 B登山的艰难C永不放弃的精神三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 照样子，写句子。例：老老师我们爱老师。同_什_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共4题；共21分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅