北京市科学二年级下册1.6 磁极间的相互作用练习卷_第1页
北京市科学二年级下册1.6 磁极间的相互作用练习卷_第2页
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北京市科学二年级下册1.6 磁极间的相互作用练习卷_第4页
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北京市科学二年级下册1.6 磁极间的相互作用练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向( )运动A左侧B右侧C两侧2 . 将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来,针尖指示的方向是( )方。A南B北C东3 . 把一块条形磁铁横着悬挂起来,我们把指北的磁极叫。A北极B南极C南北极4 . 条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的_极会相互吸引。ASBNCS和N都可以DS和N 都不行二、填空题5 . 磁悬浮列车是利用(_)悬浮起来的。6 . 把条形磁铁靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是_极,B端是_极。7 . 两个磁铁的N极和S极相互靠近,会相互_。8 . 条形磁铁有(_)个磁极,两端磁性(_),中间磁性(_)。三、判断题9 . 电磁铁与磁铁一样都有南北极,而且同极相吸,异极相斥。(_)10 . 磁铁同极相吸、异极相斥。(_)11 . 当两块磁铁靠近时,两块磁铁相互排斥,说明它们是南北两极。(_)12 . 冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。(_)13 . 磁铁的红色部分是北极,用字母“S”表示。(_)14 . 只有铁和磁铁才能产生磁性。(_)四、综合题15 . 把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D,再将它们相互接近。已知A和C相互吸引,请用符号“”表示相互吸引的情况,用符号“”表示相互排斥的情况,把实验的结果记录下来。16 . 观察下图完成填空。将三个完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线上,已知N、S是磁铁的两个磁极,它们静止后,情况如图所示,那么请你判断a为_极;d为_极(填字母符号);你判断的依据是:两块磁铁相互接近时,同极相互吸引,异极相互_。17 . 磁铁宝宝相遇记有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。“妈妈,他推我,呜呜”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“_”的句子的发生现象。_第 5 页 共 5 页参考答案一

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