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文档简介

第十六章鄉土地理專題研究,第一節研究問題界定第二節鄉土地理調查第三節鄉土地理研究以宜蘭礁溪鄉為例,第一節研究問題界定,鄉土地理是建構於人們對鄉土空間內涵的實際體驗,所以鄉土地理通常由小範圍著手,從鄉土空間內的自然環境(如地形、地質、氣候、生態等)與人文環境(如土地利用、產業、文化、歷史、宗教、聚落、交通、語言等)的體驗開始,進而了解鄉土特性,形成鄉土發展的基礎。舉例:新竹縣尖石鄉司馬庫斯,司馬庫斯,司馬庫斯是新竹縣尖石鄉的一個泰雅族部落,位於雪山山脈主稜的山腰,海拔約1,500公尺。居民早期主要以農業為主,後因發現神木群,居民轉向以觀光業為主,現在成為一個重要的觀光地點。,鄉土地理研究三大元素,(一)鄉土空間:鄉土研究的空間範圍,通常都是從居家生活的小範圍開始。(二)鄉土體驗:以一手資料的收集與分析為基礎,進行細緻的微觀研究,了解鄉土空間的特質,研擬問題的解決方案。(三)鄉土認同:透過人與地的互動與問題的解決,塑造愛鄉情懷,進而擴展至區域、國家、民族的認同,最後達到多元的世界觀及宏偉的國際觀。,鄉土地理研究議題的界定,(一)鄉土體驗:亦即對鄉土空間內的自然與人文環境的要素進行探索,例如:美濃鎮當地鄉民對於黃蝶的生態調查、傳統菸葉種植的農業興衰等。,高雄縣美濃鎮的黃蝶翠谷,鄉土地理研究議題的界定,(二)鄉土發展課題:基於鄉土體驗,對於優勢條件與劣勢條件進行分析,研擬促進地方發展方案,例如:基於高屏溪的水質保護,美濃養豬事業的調適;加入WTO後美濃菸葉種植的式微,導引優質米的誕生等。,高雄縣美濃鎮的菸草種植,第二節鄉土地理調查,鄉土地理調查除了運用地理實察的觀察與度量、問卷與訪談及報告撰寫等方法外,主要著重的是實際體驗與情境的融合,因此除了運用儀器、問卷等工具之外,還必須以耳聽、眼觀、鼻聞、口嚐、手摸、腳走等肢體功能,融入鄉土情境。,問卷訪談,鄉土地理調查的過程,從事鄉土地理調查,過程是關鍵且重要的因素,除了透過調查獲取一手資料外,更期待透過過程,增進知性的理解與感性的體會。所以,鄉土地理調查是在地的,是主動參與的,不是外來的,也不是被動學習的,同時,鄉土地理調查不僅是資料收集、處理、分析與結果的展現,更重要的是過程中的體會與感受。,實察與體驗,鄉土地理調查包括地理實察及體驗兩個步驟。實察與體驗是互補的過程,前者著重成果,後者著重過程,相輔相成。因此,完成鄉土地理調查後,除了了解在地鄉土的地理知識外,也會對在地鄉土產生認同與歸屬。,第三節鄉土地理研究以宜蘭礁溪鄉為例,宜蘭縣礁溪鄉位於蘭陽平原的北端,以溫泉著名,目前產業活動包括溫泉觀光、養殖及農耕。2006年6月北宜(蔣渭水)高速公路於開通後,臺北至礁溪車程縮短為40分鐘,大量遊客湧入,也吸引大批投資客進入,大型溫泉飯店如雨後春筍般成立。每逢假日,人潮洶湧,交通阻塞,空氣品質低劣,而溫泉源的水量是否能夠供應如此大量的尖峰需求,都是身

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