人教新课标数学六年级上册《圆的认识》1完整之一ppt课件

.,1,圆的认识,.,2,.,3,.,4,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种曲线图形,.,5,生活中的圆形物体,.,6,.,7,圆,.,8,自己动手画圆,.,9,小组合作：（1）把你刚才画的圆用剪刀剪下来。（2）动手折一折并且把折痕用笔画一画。（3）把你们的发现准备与大家一起交流分享。,.,10,折一折,折过若干次后，可以发现什么？,.,11,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,.,12,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,圆心,.,13,认一认,o,半径,r,直径,d,.,14,（）,（）,（）,.,15,小组合作探究：在同一个圆（1）直径有什么特点？（2）半径有什么特点？（3）它们之间有什么关系？,.,16,想一想,o,半径,r,.,17,o,圆心到圆上任意一点的距离都相等。,量一量,.,18,想一想,o,半径,r,直径,d,.,19,o,d,r,r,.,20,o,d,r,r,r,.,21,o,d,r,r,r,.,22,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半,.,23,小组合作探究：在同一个圆里（1）直径有什么特点？无数条都相等（2）半径有什么特点？无数条都相等（3）它们之间有什么关系？d=2rr=d,r=d,2,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,.,29,圆的画法：,1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。,2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上,3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,.,30,画一个半径为2厘米的圆。,一、定长（半径）,二、定点（圆心）,三、一只脚旋转一周,2厘米,.,31,2厘米,.,32,1.用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。,尝试题,2.画出直径是4厘米的一个圆。,.,33,通过观察可以发现直径是最（）的一条线段。,指出下边圆里的几条线段中哪一条是直径并说说为什么。,长,.,34,1.判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。(),.,35,等圆的半径相等，直径相等,.,36,2.选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线,A,C,B,.,37,（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。,（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。,圆心,半径,直径,圆心,半径,返回,.,38,.,39,把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变