生长素的特性与生理作用 (2).ppt

LOREMIPSUM,LOREMIPSUMDOLOR,第二章生物个体的稳态4.2生长素的特性与生理作用,本节聚焦,生长素有促进生长的作用，请结合“问题探讨”的内容探究这种生理作用的特点。,1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相吗？2.请指出三种器官对生长素敏感程度的大小。,3.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有何关系？(以芽为例说明）4.同一生长素浓度对不同的器官作用何？(以D点对应浓度为例说明）,D,生长素的作用表现为:两重性,实例1：顶端优势,1.什么叫顶端优势？顶端优势出现的原因？2.顶端优势应如何维持或解除？3.顶端优势在生活中有哪些应用？,实例1：顶端优势,1.什么叫顶端优势？会表现出顶端势的原因？,顶芽生长，侧芽抑制的现象。顶芽产生生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制,2.顶端优势应如何维持或解除？,维持剪去侧芽、解除是去除顶芽,3.顶端优势在生活中有哪些应用？,（1）棉花、烟草打顶（2）观赏树木修整（3）经济林去侧枝等,实例2：根的向地性,A,C,1.由于作用，使（A或C）侧生长素含量高，因为根对生长素的反应敏感程度高，所以（A或C）侧生长受到抑制，根部表现为向下生长。,2.放置一株水平方向的幼苗在太空的空间站中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？,根将直立生长,重力,C,C,B,D,3.你能尝试对茎的背地原因进行分析吗？,通过上述实例我们知道生长素的重要性，其实生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。农业生产上大规模应用的是生长素类似物生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸（NAA）、2、4-D等。,那么生长素类似物都有哪些应用呢？,1.培育无子果实,用一定浓度的生长素刺激未授粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用,2.促进插条生根,配置一定浓度的生长素溶液处理枝条的基部，可以促进枝条生根，这是生长素在农业上的第一个应用,探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,4,应选用哪种植物作为实验材料呢？,请大家积极思考,促进富贵竹插条生根的预实验,1234,富贵竹插条生根预实验结果,最适浓度一定是2滴/L吗？让我们一起来完成探究吧？,生根粉浓度（滴/L）,根的平均长度（mm）,一起来设计实验,探究生根粉促进富贵竹插条生根的最适浓度（一）提出问题：_（二）做出假设：_（三）材料器具富贵竹，生根粉，烧杯，量筒等（四）设计实验1、配置不同浓度的_溶液_组，编号。溶液浓度分别为()mol/L。2、将_富贵竹插条分别浸泡在各浓度的溶液和清水中，每组_根，放在相同且适宜的环境中。3、浸泡24小时之后，将富贵竹插条转移到清水中培养。两周后，观察_。,生根粉,5,10-14、10-13、10-12、10-11、10-10,生长状况相似,5,每组生根的平均长度和条数,10-1410-1310-1210-1110-1010-910-810-710-610-510-410-310-2,生根粉浓度（mol/L,-,A,促进生长,抑制生长,两重性,分析结果,根的平均长度（mm）,进一步探究：,例1：探索预留叶片的多少对富贵竹生根的影响？,例2：实验中怎样操作可以避免偶然因素带来的的影响？,1.生长素的作用特点：两重性,2.生长素两重性的实例,顶端优势,根的向地性,3.生长素类似物的应用,无子果实的培育,促进插条生根,4.实验探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,1下列关于生长素的叙述，错误的是A生长素能促进扦插枝条生根B生长素浓度越高，植物生长越快C去掉顶芽可以促进侧芽生长D植物向光性运动是生长素不均匀分布所致2可以证明生长素两重性的的实例是A植物的向光性B顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位D生长素促进扦插枝条生根,3.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是A.侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B.侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C.顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制4.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是A.若要达到该实验的目的，应进行预实验B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C.促进迎春花插条生根的最适浓度为cD.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同,5.请根据右面生长素对水稻根生长作用的示意图，设计实验验证生长素作用的两重性。(1)实验材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干，不同浓度的生长素溶液，量尺等。(2)实验步骤：第一步：配制浓度为10-12molL、10-10molL、10-8molL、10-6molL的生长素溶液，各取2m1分别加入A、B、c、D四个盛有相同营养液的培养瓶中，E培养瓶中除有相同的营养液外，再加入，作对照。第二步：取五组的水稻幼苗，测量并记录水稻幼苗根的初始长度，分别栽培在的A、B、C、D、E五只培养瓶中。第三步：将A、B、c、D