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文档简介
真、假分数、带分数,1.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做（）。,分数,2.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫做（）。,分数单位,想一想，填一填。,情境导入,返回,想一想，说一说。,返回,分别涂色表示下面的分数，并说说把什么看作单位“1”。,涂一涂，说一说。,返回,（1）,用分数表示下面图中的涂色部分。,（2）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,返回,分数,分子和分母的大小关系,56,分子分母,25,38,分子分母,分子分母,比较第一组每个分数中分子和分母的大小。,返回,1,1,1,都表示把一个圆平均分成若干份，取其中的一部分。,真分数比1小,比较第一组中每个分数与1中的大小。,返回,分数,分子和分母的大小关系,4=4,分子=分母,74,138,分子分母,分子分母,比较第二组每个分数中分子和分母的大小。,返回,比较第二组中每个分数与1中的大小。,=1,1,1,假分数大于1或等于1,返回,把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？,返回,一个整数（0除外）和一个真分数合成的数，叫做带分数。,把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？,带分数大于1,答：每人分得,返回,整数部分,分数部分,返回,写作：,二又五分之三,返回,用分数表示图中的涂色部分。,（）,（）,课堂练习,返回,（1）分母是8的所有真分数有个；其中最大的是；最小的是；分子是8的所有假分数有个。(2)分数单位是的最大真分数是；最小假分数是。(3)是（）个。6个（）是。,7,8,9,填空题。,返回,分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有几个？分母是10的呢？,2,1,3,2,4,3,5,4,6,5,10,9,返回,2.假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数。,1.真分数：分子比分母小的分数。,3.真分数小于1，假分数大于1或者等于1。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,带分数,写法,特征,读法,意义,先读整数部分，再读分数部分，中间加个“又”字。,先写整数
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