课题1质量守恒定律 (5).ppt

第五单元化学方程式,课题1质量守恒定律,（第一课时）,昆明经济技术开发区第一中学徐艳,参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和,想一想,你的猜想呢?,小明,小林,演示实验:白磷燃烧前后质量的测定,实验现象,白磷燃烧，发出黄光，生成大量的白烟。,实验结论:参加反应的白磷与氧气质量之和等于生成的五氧化二磷的质量。,探究一硫酸铜与氢氧化钠反应,探究二：铁与硫酸铜的反应,探究一：硫酸铜与氢氧化钠的反应（文字表达式）在烧杯中加入适量溶液，小试管中加入溶液，将盛有硫酸铜溶液的烧杯和装有氢氧化钠溶液的小试管一起放在托盘天平上称量，记录所称的量m1。取下烧杯，将小试管中的氢氧化钠溶液倒入烧杯中，观察实验现象。待反应一段时间后，将烧杯中的物质和小试管一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量m2。猜想：m1m2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。,氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠,硫酸铜,氢氧化钠,探究二：铁与硫酸铜的反应（文字表达式）在锥形瓶中加入适量稀溶液，塞好橡皮塞。将几根用砂纸，将盛有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的量m1。取下锥形瓶，将铁钉小心地浸到硫酸铜溶液中，观察实验现象。待反应一段时间后，将盛有硫酸铜溶液和铁钉的锥形瓶放在托盘天平上称量，记录所称的质量m2。猜想：m1m2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。,铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁,硫酸铜,铁钉,打磨干净,活动一：自学成果交流、展示与质疑,活动二：合作学习，探究反应前后物质质量有何关系？,2.演示探究一：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应现象：产生色沉淀；反应前后天平。结论：反应前总质量m1反应后总质量m2,蓝,平衡,等于,活动二：合作学习，探究反应前后物质质量有何关系？,2.演示探究二：铁与硫酸铜溶液反应现象：铁钉表面出现色固体；溶液颜色由色变色；反应前后天平。结论：反应前总质量m1反应后总质量m2,红,平衡,蓝,浅绿,等于,实验结论,参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和,=,一、质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。,适用范围：化学变化。,为什么在化学反应前后，物质发生了变化，而总质量却不变呢？,分子,原子,新物质,新分子,H2,O2,H2O,化学反应前后不变的有：,微观上三不变：1.原子的种类2.原子的数目3.原子的质量,宏观上三不变：1.元素的种类2.元素的质量3.物质的总质量,化学反应前后一定变的有：1.物质的种类2.分子的种类,1.在A+BC+D的反应中，5克A和一定的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量是（）A.18克B.7克C.8克D.6克,C,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（）,在化学反应中，对有气体生成的反应，反应前后的原子种类不一定相同。（）,参加化学反应的各物质的分子个数与反应后各生成物的分子个数相等。（）,反应前各物质的质量总和，一定等于反应后生成的各物质的质量总和。（）,3.一反应ABCD，有10gA和5gB反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，生成4g的C，则生成D的质量为。,4.根据质量守恒定律，2L氢气和1L氧气反应能生成3L水，这句话对吗？,8g,不对,5.下列叙述符合质量守恒定律的是()A.5g酒精与5g水混合得到10g酒精溶液B.2g氢气与18g氧气反应生成20g水C.高锰酸钾加热分解后,试管内固体药品减少的质量等于生成氧气的质量D.水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量,C,实验三大理石与稀盐酸反应、实验四锌粒与稀盐酸反应后质量都减轻了，为什么？,思考,铁丝燃烧,木材的燃烧,用质量守恒定律解释,木材燃烧时生成了水和二氧化碳，根据质量守恒定律，参加反应的木材和氧气的质量总和一定等于生成的水蒸气和二氧化碳的质量由于水蒸气和二氧化碳以气体形式逸出，所以反应后质量变小。,讨论质量守恒定律时，各状态的物质均要讨论,“有人称：用水可以变成含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？,廣而告之,蜡烛在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水，试推断蜡烛中一定含有元素，可能含有元素。,【拓展提升】1.推断物质的组成元素,碳、氢,氧,2.我国新一代气象卫星风云三号于2008年5月27日成功发射，运载火箭的主要燃料是，用R表示，化学方程式为：R2N2O43N24H2O2CO2，则偏三甲肼的化学式是（）A.C2H8N2B.N2H4C.CH4D.C6H7N,A,3.物质X是一种重要的阻燃剂，工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为Sb2O32H2O2X2H2O，根据质量守恒定律，推断X的化学式是（）A.SbO2B.Sb2O5C.HSbO3D