天府大联考(完美版).pptx

天府大联考7,17、刮目相看：一个人的纵比，另眼相看：两个人的横比，侧目而视：畏惧而又愤恨。18、A、橙子、柠檬、石榴粒等水果。B、靠的是取得的：“靠的是”或“是靠取得的”。D、能够（以）较少的投资实现自主创业。,19、所谓“空巢青年”有评论认为，“空巢青年”是对英雄主义的最好诠释。（）。因为小城市不再是安乐的故乡，很多年轻人缺乏家庭背景和人脉圈子，不得不逃离小城市A、的确（肯定）并非（矛盾）是为了追逐梦想B、大多数是为了更好地生活C、部分年轻人为追逐梦想到大城市闯荡D、和“B”相比，缺乏必要的关联词语,20、老龄化进程加快，（1）。社区养老社区养老的优势“社会问题”“重要性”“社区养老”1、社区养老服务的重要性日益凸显2、人们日益认识到社区养老的重要性让老人住在自己家里，（2），也能得到社区服务既能得到家人的照料（家庭和社区）社区养老服务优势明显，既（3），也弥补了家庭和社会发挥了联系家庭和机构的纽带作用,21、扩展语句题型：短句变成句要领：添枝加叶（原文大意及大致句式要保留）目的：形象生动我在阳台上栽上喜阳的山茶花、蟹爪兰、橡皮树层层叠翠，浓绿簇拥。每当慷慨的阳光照射进阳台，我就慵懒地靠在沙发上，读读散文，喝喝茶，赏赏花享受着自己的小天地，体味着“此中有真意，欲辨已忘言”的真谛。,16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。烽火扬州路是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。,梦中作昭陵玉匣走天涯，昭陵玉匣：唐太宗随葬的兰亭集序真本。金粟堆前几暮鸦：帝陵被掘，残破荒凉。水到兰亭转呜咽，不知真帖落谁家。真帖：暗喻帝骨。人们挂念兰亭真帖遗民怀念宋帝遗骸,梦中作举鞭重到故都行，予亦咨嗟恨不胜。心与陇云留汉苑，目随烟树绕秦陵。14、A、对梦境有细致的描绘？白描B、借用典故，直白？委婉D、回到故都之所见？想象15、林诗巧用典故、双关、比喻等手法，借兰亭真帖失踪而引起人们牵挂一事，表现出对先帝的怀念。晁诗借助“重到”“留”“绕”等细节描写和想象手法，表达出对已失故土的深切怀念之情。,7、B、文首：大雨畅快淋漓；文尾：我们应如木槿般安然。D、“对如今不如意生活的无奈”曲解主题。8、木槿花“寂寂然”（1）生活之地偏僻荒凉，人迹罕至；（2）独自盛开，无人欣赏；（3）一场骤雨让它黯然寂寥、陈香式微；（4）心静如水，安之若素。,9、由木槿花引发的人生感悟（1）顽强坚韧：木槿花生活偏僻冷清的废弃的老墙边，孤独寂寞而顽强；（2）珍惜时光：木槿花谢了还会开，但青春年华一去不返；（3）坦然优雅：无人欣赏木槿花，但它依然静静绽放，坦然面对，心静如水。,4、A、时间错误，西安事变是1936年；B、“接受了共产党的领导”错，第三段原文是“与中共领导程子华、彭雪枫一起开展工作”。D、“使八路军主力部队化险为夷”错，应该是使晋西北八路军化险为夷。,5、续范亭“气节”的表现（1）为抗议蒋介石不抵抗政策，续范亭到中山陵剖腹自杀并写诗明志；（2）抗战期间，续范亭身处恶劣环境，依然坚持抗日，发展壮大革命力量；（3）知晓阎锡山的阴谋后，向八路军汇报，并率军阻击晋绥军；（4）在疗养中，写文章怒斥阎锡山与日寇勾结的卖国行径。,6、续范亭加入共产党之原因（1）有正义感。阎锡山拥袁称帝时他起兵反对。（2）有爱国情怀。面对蒋介石的不抵抗政策，剖腹自杀以示抗议；（3）对国民党深感失望。抗战前，他对国民党的不抵抗政策不满；抗战中，他对国民党消极抗战很失望。（4）阅读了大量的马列著作和共产党的宣传抗日材料，思想上起了变化。（5）与共产党并肩作战，被共产党的抗战行为感召，认同了共产党的主张。,王方翼，字仲翔，并州祁人。祖裕，随州刺史，尚同安大长公主。方翼早孤，母李，为主所斥，居凤泉墅。方翼尚幼，杂佣保，执苦不弃日。垦田植树，治林垠，完墙屋，为富家。高宗立，而从祖女弟为皇后，调安定令，诛灭大姓，奸豪胁息。,居母丧，其友赵持满诛死，尸诸道，亲戚莫敢视，方翼曰：“栾布哭彭越，义也；周文王掩骼，仁也。绝友义，蔽主仁，何以事君?”遂往哭其尸，具礼收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。再迁肃州刺史。州无隍堑，寇易以攻，方翼乃发卒建楼堞，厮多乐水自环，烽逻警明。仪凤间，河西蝗，独不至方翼境，而它郡民或馁死，皆走方翼治下。,（王方翼）乃出私钱作水磨，簿其赢，以济饥瘵（zhi），构舍数十百楹居之，全活甚众。方翼兼检校安西都护，筑碎叶城，面三门，纡还多曲以诡出入，五旬毕。西域胡纵观，莫测其方略，悉献珍货。永淳初，十姓阿史那车簿啜叛，围弓月城，方翼引军战伊丽河。败之，斩首千级。,12、B争相？,都护府：汉、唐等时代中原王朝为防卫边境与统治周边民族而设置的军事机构。都护：驻西域地区的最高长官。11题D项将两个概念混为一谈。,俄而敌兵十万踵至，方翼次热海，进战，矢著臂，引佩刀断去，左右莫知。所部杂虏谋执方翼为内应方翼悉召会军中厚赐以次出壁外缚之会大风杂金鼓而号呼无闻者杀七千人。即遣骑分道袭敌，皆惊溃，乌鹘引兵遁去，擒首领突骑施等三百人，西戎震服。,初，方翼次葛水，暴涨，师不可度，沉祭以祷，师涉而济。西域平，以功迁夏州都督。属牛疫，民废田作。方翼为耦耕法，张机键，力省而见功多，百姓顺赖。明年，召方翼议西域事，引见奉天宫，赐食帝前。帝见衣有污濯处，问其故，具对热海苦战状。视其创，帝咨嗟久之，赐赉良厚。,1、C项因为人才培养周期长，教育发展的过程具有渐进性，所以决定了教育在社会发展中具有“适度超前”的特点。第二段原文：教育与社会的供求关系和运行规律，决定了教育在社会发展中的特点：适度超前。故C项强加因果。,2、D、中国人具有“活到老学到老”的终身教育文化基础，面对复杂多变的现代社会，就能根据不同需求进行终身学习。第四段原文：具有“活到老学到老”传统思想的中国人，是有着深厚