四川省科学2020年三年级下册第三单元固体、液体和气体测试卷A卷

四川省科学2020年三年级下册第三单元固体、液体和气体测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。A吹肥皂泡B盒装饮料C篮球2 . 像空气这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。A液体B固体C气体3 . 下面物质是固体的有（ ）A石头空气醋B木头石头树叶4 . 下列有关空气的说法中正确的是（ ）。A在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质5 . 往一个装有空气的密封玻璃瓶里再打进空气，瓶子里的空气变化情况是（ ）。A重量增加，体积不变B重量减少，体积增加C重量和体积都增加D重量不变，体积增加6 . 寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（ ）的过程。A固态液态B固态气态C液态气态7 . 液体体积单位常用（ ）来表示。A厘米B克C升或毫升二、填空题8 . 固体有确定的_、_和_。固体在外力的作用下可以改变原来的_或_，但构成物体的_没有改变。9 . 当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会_，像皮球、_、_等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。10 . 冰是固态的水，_和_也是固态的水，当温度高于_摄氏度时，固态的水会变成液态的水，这个过程叫做_。11 . 物体占有空间的大小叫做_。测量液体体积的单位是_，_。12 . 和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体_水面，有的液体_水面。13 . 像食盐一样有规则几何外形的固体物质我们称为_。14 . 要准确地测量水的多少，就要用到_。它是测量_工具，一般用_作单位，用表示。用_表示。用它测量时，视线要和_相平。15 . 沙子是_，不是_。16 . 如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。水的状态_(填“变化”或“未变化)，_(填“有”或“没有”)生成新物质。17 . 写出读数。 _毫升 _毫升 _毫升三、判断题18 . 空气看不见，摸不到，所以它不占据空间。（_）19 . 因为水的颗粒空隙比较大，所以更容易被压缩。（_）20 . 根据颜色，我们直接用眼睛观察就能区分开食用油和水。（_）21 . 固体都是硬的。（_）22 . 量筒或量杯上的每小格表示多少毫升。（_）23 . 冰是固态的水，中国的北方冬天随处可见。（_）24 . 水的三种状态是可以相互转化的。（_）25 . 空气占据空间的大小是不可以变化的。（_）四、连线题26 . 请将下列人类的活动与对应的结果连线。固体不是固体五、简答题27 . 在科学小魔术听话的小球里，想办法让乒乓球“听从”你的命令,做出上升、停下等动作。说说为什么？28 . 冰在融化过程中形态发生什么变化？六、实验题29 . 小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。实验材料：_、篮球、_、气针等。实验步骤：(1)用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其_。(2)把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的_尽量排净。(3)把_放在电子秤上，称出其_。(4)观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是_的。实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然_影响实验的结果。实验结论：空气是_重量的。七、综合题30 . 图中（量程为50毫升）的仪器名称是_，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体_保持水平，量桶内液体体积为_，仰视读数，则读数比实际值_填（偏大、偏小、相等）。俯视读数时，则读数比实际值_填（偏大、偏小、相等）。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、