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文档简介
.,1,小数的性质,人教新课标四年级数学下册,.,2,一、创设情境,问题:从这些信息中,你能知道什么?,2元5角0分,2元5角,=,.,3,比较0.1米与0.10米和0.100米的大小。,.,4,1分米,10厘米,100毫米,因为:1分米10厘米100毫米,所以:0.1米0.10米0.100米,.,5,平均分成()份,平均分成()份,计数单位是(),计数单位是(),10,0.1,100,0.01,0.3,0.30,(3个0.1),(30个0.01),.,6,小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。,小数的末尾添了一个“0”,小数的大小不变。,小数的末尾去掉了一个“0”,小数的大小不变。,.,7,2.5,一样大小!,2.50,2.50000,意义不一样!,它们完全一样吗?,.,8,二、探究小数化简的方法,0.7000000.700.7,问题:1.看到这组数据,你有什么感觉?预设:三个数据大小相等。2.既然它们的大小相等,你愿意写哪一种?为什么?3.0.700000和0.70能不能写得简单一些?预设:0.700.7,绿色圃中小学教育网http:/www.L,.,9,问题:1.你能不能用刚才的方法,把这个数写得简单一些?,105.0900,小结:去掉小数末尾的0,就可以把小数写成简单的形式,这个过程叫做化简。,105.09,2.在小数里,除末尾的0外其他的0可以去掉吗?,.,10,问题:1.能把它们改写成小数部分是三位的小数吗?依据是什么?2.在它们的后面补几个0?3.在整数3的后面直接补3个0吗?3的小数点在哪儿呢?,不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.24.083,0.200,4.080,3.000,绿色圃中小学教育网http:/www.L,注意:整数的右下角点上小数点,再添0。,.,11,0.70,4.08,0.310,去掉0,数的大小不变。,去掉0,会怎么样?,可以添上0吗?,绿色圃中小学教育网http:/www.L,问题:应用小数的性质时,要注意什么?,.,12,化简下面小数。,0.40=,1.850=,2.900=,0.4,1.85,2.9,0.080=,0.08,12.000=,12,.,13,不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。,0.9=,30.04=,5.4=,0.900,30.040,5.400,8.18=,8.180,14=,14.000,.,14,不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉,哪些“0”不能去掉?为什么?,3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m,练习十第1题,.,15,把左右两边相等的小数,用线连接起来。,2.704.40031.01000.00572.0602.070.005031.014.4072.6
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