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语文六年级下册专项训练：标点符号（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 句的运用。（1）读句子，注意下划线部分，体会这样写的好处。“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘携的声音。”这样写的好处：_（2）读句子，体会句子特点和这样写的好处。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。句子特点：_这样写好处：_（3）不改变句意把句中下划线词语换成另一个词语。“清明节前一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人说：多好啊！“句中下划线词可换成：_妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”句中下划线词可换成：_（4）请用一两句话写出人对某件事入迷的样子。_（5）下面句中分号的用法是：_。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。2 . 给下面的句子选择标点符号（ ）苹果树对秋风说秋风姑姑是您使我满枝的果实成熟了太谢谢您了A苹果树对秋风说：“秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了。太谢谢您了。”B苹果树对秋风说：“秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了，太谢谢您了。”3 . 给下面的句子加上标点。（1）盲姑娘听得入神一曲弹完她激动地说弹得多纯熟啊感情多深哪您您就是贝多芬先生吧（2）他飞奔回客店花了一夜工夫把刚才弹的曲子月光曲记录了下来4 . 给下列句子加上合适的标点符号。小叶对小美说_咱们的头发还能长长呢_怎么_你们的头发才能长那么长_我的啊_能长得更长呢_小真说_5 . 加标点符号1、那你为什么还在捡（_）谁在乎呢（_）2、小青蛙问（_）你是谁（_）你在哪儿（_）3、银杏树（_）大熊猫（_）中华鲟（_）科学家把它们叫做（_）活化石（_）我们要好好保护它们（_）4、我在学校捡到一个钱包（_）5、
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