课题1质量守恒定律.ppt

第五单元化学方程式,知识回忆：,化学反应的本质特征：,从粒子角度分析化学反应的实质是：,例如：,化学反应中变化的是：不变的是：,分子、物质的种类,原子、,元素的种类,生成其他物质,化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子。,再想一想:,化学反应中变化的是：不变的是：,分子、物质的种类,原子、,元素的种类,物质的总质量有变化吗？,共减少m1,共增加m2,猜想:,m1=m2,m1m2,实验探究P94表,磷燃烧,发黄色火焰,大量白烟,气球先胀大后缩小.,(磷燃烧前后质量测定),95.9g,95.9g,对比思考：,反应前物质（或物体）,锥形瓶,细砂,橡皮塞,玻璃管、气球,（空气）,氮气,磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量,稀有气体等,磷,氧气,反应后物质（或物体）,锥形瓶,细砂,橡皮塞,玻璃管、气球,(剩余气体),氮气,稀有气体等,五氧化二磷,P94表,磷燃烧,发黄色火焰,大量白烟,气球先胀大后缩小.,(磷燃烧前后质量测定),95.9g,95.9g,磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量,P94表,铁表面有红色物质,液体由蓝色逐渐变绿色,(铁与硫酸铜反应前后质量测定),90.6g,90.6g,对比思考：,反应前物质（或物体）,锥形瓶,橡皮塞,水,铁质量+硫酸铜质量=硫酸亚铁质量+铜质量,铁,硫酸铜,反应后物质（或物体）,锥形瓶,橡皮塞,水,铜,硫酸铜溶液,硫酸亚铁,P94表,90.6g,90.6g,铁表面有红色物质,液体由蓝色逐渐变绿色,(铁与硫酸铜反应前后质量测定),铁质量+硫酸铜质量=硫酸亚铁质量+铜质量,探究结论:,参加反应物质的质量和=,猜想m1=m2成立,生成物质的质量和,大量实验都证明:,课题1质量守恒定律,一.化学反应前后物质的质量探究,磷+氧气,五氧化二磷,反应总质量,生成总质量,=,小气球的作用:,起密封缓冲作用,防止因磷燃烧放热瓶内压强增大将塞弹出或瓶炸裂,1.磷燃烧前后质量测定,结论:,沙作用:,使瓶受热均匀不破裂,铁+硫酸铜,铜+硫酸亚铁,反应总质量,生成总质量,=,2.铁和硫酸铜反应前后质量测定,探究结论:,参加反应物质的质量和=,猜想m1=m2成立,生成物质的质量和,二.质量守恒定律,1.概念:P94,例1:,硫+氧气,二氧化硫,32g,64g,根据质量守恒定律得:,解:,32g+反应的氧气质量=64g,反应的氧气质量=64g-32g=32g,课堂练习：,7g5g,12g,实际参加反应的A的质量为：10g3g7g,1、现有一反应A+BC，有10g的A和5g的B反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，则生成C的质量为g,（2）要注意“参加”二字的真正含义，有的反应物并未全部参加反应不能计入。,12,2.化学反应遵循质量守恒定律原因:P95,氢气燃烧微观示意图,请根据上述微观示意图中的反应物和生成物的信息填入下表:,两种,两种,6个,6个,36,36,原子数目,原子质量,原子种类,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,分子的数目,物质的总质量,元素化合价,2.化学反应遵循质量守恒定律原因:P95,即:反应前后原子种类、个数、质量不变,3.总结:,反应后元素种类:碳、氢、氧,反应前元素种类:碳、氢、氧,根据化学反应前后元素种类不变确定M的元素组成,M中一定含有元素,碳和氢,可能含有元素,氧,作业,新P53第8、9题,写在作业本(要抄题),练习:在化学反应A+B=C中，5克A与足量的B反应生成8克C，则参加反应的B的质量是_,3克,A+B=C,5g+x=8g,思考:,是不是所有化学反应都遵循质量守恒定律？,回答:,是！,三.实验再探究及解释,1.碳酸钠与盐酸在敞口容器中反应后总质量减少,解释:,因二氧化碳气体扩散到空气中,所以容器中剩下物质质量减少.,2.镁条燃烧后产物氧化镁质量比镁的质量增加(或减少).,解释:,镁燃烧时,镁+氧气,氧化镁,根据质量守恒定律,镁质量+氧气质量=氧化镁质量,产物氧化镁质量比镁的质量大.,(由于燃烧时扩散到空气中的白烟氧化镁多于反应的氧气,故燃烧后产物氧化镁的质量比原镁条的质量减少.),P98习题3解答,1.答：根据质量守恒定律，反应物铜和氧气的质量总和等于生成物氧化铜的质量，氧化铜比铜多了氧元素的质量，故比铜的质量增大。,2.答：根据质量守恒定律，反应物纸和氧气的质量总和等于生成物二氧化碳、水蒸气和灰烬的质量总和，二氧化碳、水蒸气扩散到空气中，且质量大于反应的氧气质量，故灰烬比纸的质量减小。,3.答：根据质量守恒定律，反应物高锰酸钾的质量等于生成物锰酸钾、二氧化锰、氧气的质量总和，氧气是气体，剩下固体因少了氧气的质量而比反应物质量减小。,启示:,验证质量守恒定律选用的实验应为：,没有气体参加或生成的反应,或有气体参加或生成但装置有用塞子和胶管密闭。,思考：下列几个装置能用于验证质量守恒定律的是_,A、C、F,碳燃烧的文字表示式：,将各物质换为化学式表示：,分析问题：,课题1：质量守恒定律,第五单元化学方程式,三、化学方程式,1.概念-用化学式表示化学反应的式子,表示碳与氧气在点燃时生成二氧化碳,12,:162,:12+162,12:32:44,表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃时恰好完全生成44份质量的二氧化碳,碳燃烧的文字表示式：,将各物质换为化学式表示：,分析问题：,课题1：质量守恒定律,第五单元化学方程式,三、化学方程式,1.概念-用化学式表示化学反应的式子,2.化学方程式表示的意义,(获得的信息),什么物质在什么条件下反应生成什么物质,每几份质量的什么物质在什么条件下恰好完全反应生成几份质量的什么物质,练:P97讨论,1.答:硫和氧气在点燃时反应生成二氧化硫;,每32份质量的硫和32份质量的氧气点燃时恰好完全反应生成64份质量的二氧化硫.,3216232+162,323264,练:P97讨论,2.答:铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁;,每56份质量的铁和159.5份质量的硫酸铜恰好完全反应生成63.5份质量的铜和152份质量的硫酸亚铁.,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,5663.5+32+16463.556+32+164,56159.563.5152,练:P97讨论,3.作业(写在作业本),总结:,学完本课题你应该知道,1.质量守恒定律是指.,2.化学反应前后各物质的质量总和相等,是因为.,3.化学方程式可提供许多信息.,例:,氯酸钾和二氧化锰的混合物30g加热制取氧气后剩下固体21g,则生成氧气多少克?,氯酸钾,氯化钾+氧气,氯酸钾质量=氯化钾质量+氧气质量,氯酸钾质量+二氧化锰质量,生成氧气质量=30g21g=9g,解:,根据质量守恒定律得:,=氯化钾质量+二氧化锰质量+氧气质量,课题1：质量守恒定律,第五单元化学方程式,三、化学方程式,1.概念-用化学式表示化学反应的式子,2.化学方程式表示的意义,(获得的信息),什么物质在什么条件下反应生成什么物质,每几份质量的什么物质在什么条件下恰好完