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文档简介
西宁市部编版小学语文一年级上册 课文3 第11课 项链 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共25分)1. (3分) 我会写反义词。长_软_远_快活_2. (6分) 选出每组中不同的一个。 _雪白 金黄 蓝天 火红_黄瓜 西瓜 南瓜 冬瓜_自行车 小船 飞机 石桥3. (2分) 照样子,写句子。例:大海,蓝蓝的,又宽又远。草地,_的,又_又_。_。4. (4分) 填空高兴地_仔细地_顺利地_紧紧地_兴奋地_沉着地_赞许地_亲切地_5. (5分) 给下面一段新闻拟个标题。中国海洋报讯11月3日,“大洋一号”科学考察船在南大西洋进行首次电视多管采样作业,历经5个小时,终于从南大西洋洋底成功采集到8管沉积物样品。据悉,这是我国首次在南大西洋采用自行设计、研制的多管采样器,成功获得的南大西洋洋中脊柱状多管沉积物样品,为在该区寻找距洋中脊较远的不活动热液区提供了一个新的研究方法,填补了我国在这一领域的空白。6. (5分) 选择正确的音节 二、 阅读 (共2题;共14分)7. (8分) 阅读课文片段,完成练习。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(1) 选择划线字的正确读音。 一簇_(z c)红缨_(yng yn)扇_(shn shn)子(2) 找出选文中说明鱼多的四字词语:_。 (3) 选文共有_句话,是围绕哪一句来写的?请用横线在选文中画出来_。本课中还有其他表示相同作用的句子,请你摘抄一句_。 (4) 从全文看,课文是按先总述后分述再总结的顺序安排材料的。请你用这种方法完成下面的练习: 给总述句和总结句,补充分述句。操场外有一排挺拔的小白杨。_,_。我爱校园里的小白杨,我愿和它一起成长。给总结句,补充总述句和分述句。_。_,_。我们爱美丽的校园。给总述句和总结句,补充分述句。校园里的生物角可真热闹。_,_,_。这个生物角不仅使我们增长了知识,而且给我们的课余生活带来了乐趣。(5) 水族馆里也有很多观赏鱼。你能用刚刚学到的方法把它们写出来吗?试一试吧。 8. (6分) 阅读下文,回答问题。 小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。(1) 为什么小贝壳身上五颜六色的? (2) 小贝壳的身子像个大耳朵,是因为_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共25分)1-1、
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