2019版部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读理解口语与习作D卷

2019版部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读理解口语与习作D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读给自己加满“水”朋友，你在生活中能经常听到给我们启发的小故事吗？我曾听过这样一个故事，真是受益匪浅。一艘货船卸货后正在返航途中，在浩淼的茫茫大海上突然遭遇到前所未有的巨大风暴。海浪像魔鬼一样疯狂地一次次扑向货船。暴风席卷着它，把它一会儿抛到浪尖上，一会儿又甩到浪谷底，时刻都有船翻人亡的危险。水手们一下没了主意，个个脸色苍白。有的主张把船上的物品扔下船，以减轻船的重量；有的准备弃船逃命；有的把老船长团团围住，求他马上想出一个脱险的办法。船被狂风吹打得歪过来又歪过去，海水哗哗地溅到甲板上。看着这惊心动魄的一幕，老船长思忖着。突然他像是想起了什么，果断地下达命令说：“打开所有的货仓，立刻往货仓里灌水！”什么？往船里灌水，这怎么行？水手们觉得这太不可思议了。老船长似乎看出了他们的心思，于是对大家说：“你们见到过这种情况吗？根深体重的大树被暴风刮倒了。”水手们想了想都摇摇头。老船长接着说。“这样的树是不会被风刮倒的。而被刮倒的往往是那些根浅体轻的树。就如同一只空木桶，是很容易被风打翻的。如果把它盛满水，增加了它的重量，就不会被打翻了。不过，大家放心，我会控制好货仓的水量。大家还有什么问题吗？快行动吧！”（ ）暴风依旧那么疯狂，巨浪依旧那么猛烈。随着货仓里的水一点点升高，货船真的渐渐平稳了，像在海水中扎下了坚实而沉稳的根。水手们这才完全相信了老船长的话，围着他欢呼起来。渐渐地，风浪小了，货船平安脱险了。听了这个故事我陷入深深地思考，似乎悟出了人生的哲理。人，和那风浪中的货船是那样的相似。在风浪中，给船加满水，看似增加了它的负担，但是它会走得更稳，从而战胜了风浪的威胁。人也是如此。在成长中，我们也会面临困难、失败，甚至挫折，如果我们不轻言放弃，给自己压力，去迎接挑战，我们也会站得更稳，走向成功。朋友，快给自己加满“水”吧。1 . 联系上下文内容，选择合适的句子填写在文中的括号里。A水手们争先恐后地打开了空货仓，水立刻灌了进来。B水手们半信半疑地打开了空货仓，水立刻灌了进来。C水手们恍然大悟地打开了空货仓，水立刻灌了进来。2 . 概括“我”听到的故事的主要内容。_3 . 读读文中画横线的句子，想一想水手们此时心里会想些什么？请在后面的横线上写几句话。_4 . 联系文章内容想一想，作者认为“给自己加满水”指什么？_阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根窗在那里。“立在这儿的那裸树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答：“代木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”身儿向山谷里飞去。山谷里有个很大约工厂，锯木头的声音“沙沙“地响着。鸟儿落在工厂的大门上，她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁_坐着个小女孩_鸟儿问女孩儿_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪儿吗_小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。5 . 在文中的横线上加上合适的标点符号。6 . 鸟儿为什么要唱歌给灯火听?_7 . 文中共有四次对话，分别是第一次_；第二次_；第三次_；第四次_。8 . 读了这篇短文，你从中体会到了什么?_9 . 阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜-微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。（1）填空。厨师小山羊把酸酸的做成了。厨师小山羊把苦苦的做成了。厨师小山羊把辣辣的做成了。（2）从下面句子中找出符合下面意思的词语。多么好吃的菜-微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。像狼、虎吞咽食物一样，形容迅速而大口地吞吃：这里指一下子便吃得干干净净，一点儿也不留下：（3）说一说。厨师小山羊为什么那么厉害，把酸的、甜的、苦的、辣的都做成好吃的？（4）读句子，学说话。爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。都。（5）“厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜。”你吃过苦瓜吗？除了苦瓜，你还知道一些什么瓜呢，试着写出几种。瓜，瓜，瓜，瓜。二、书面表达10 . 习作乐园。同学们，你一定跟随家人游览过很多的名胜古迹，哪一处的名胜古迹给你留下了深刻的印象呢？请你拿起手中的笔，按游览的顺序向大家介绍一下那里的景色吧！11 . 习作。题目：我的生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。写之前先想一想，事情是怎么发生的、事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。12