部编版语文六年级下册第二单元测试卷（四）-1

部编版语文六年级下册第二单元测试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面词语中的“正”该读哪个音呢?相信你一定能正确选出，快填一填吧！正（ ）确正（ ）月正（ ）好真正（ ）2 . 选择适当的关联词。鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。A虽然但是B因为所以C如果就D不仅而且3 . 下列词语互为近义词的是（ ）A名垂青史-遗臭万年B坎坷-顺利C家徒四壁-一贫如洗4 . 下列划线俗语使用不正确的一项（ ）A本来要解决的问题不大，谁知他俩公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。B不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。C我一看这道题，顿时傻眼了，这时下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了个答案，交了试卷。D李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题很严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步！二、填空题5 . 填空。（1）春夜喜雨中写春雨默默地随风而来，悄无声息地滋润万物的诗句是“_，_。”（2）长歌行中用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回的诗句是：“_，_？”（3）泊船瓜洲中表达诗人思念家乡的深切感情的诗句是：“_，_。”6 . 补全词语，并根据句意选填词语。精疲（_）（_）奔流（_）（_）气（_）败（_）（_）吹（_）淋（_）（_）不平茹（_）饮（_）上（_）入（_）神机（_）（_）（_）头（_）臂1.他（_），一进门就摔东西出气。2.有了火，人们不再（_）。3.诸葛亮（_），巧妙地借来了东风。4.这件事处理得不公正，很多人（_）。三、语言表达7 . 照样子,写句子。例:你去看看。(仔细地)你去(仔细地) 看看。1. 燕子妈妈笑了。(满意地)2. 达尔文哭了。(伤心地)3. 小朋友们跑了。(开心地)8 . 按要求作答。（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算 (加标点)（2）修改病句。(1个病句，1个错词，1个错别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。请用“温暖”的两个意思各写一个句子。四、现代文阅读课外阅读住在母亲的掌心一接到母亲的电话。母亲问，今天是什么日子？我想了半天。母亲说，今天是你的生日啊。三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。小时，日子过得再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且，母亲总要将手长时间放在我的头顶上抚摸，让我周身流遍慈爱。儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学了。妻子回家我问妻子。妻子说，今天18号，好像还是星期五，有同一首歌。连我自己都不记得，他们还会记得？儿子的生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重，而对一位母亲来说，却惊天动地。二母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。我日夜坐在电脑前写作。母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹母爱无微不至。三每次去看望母亲，她都会整上一桌子山珍海味。她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是，我现在的食量不能让母亲满意。后来几次去，就发现阳台上放了几口大缸。缸里是为我制作的泡菜。我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来。坐在车上，我把泡菜放在掌心。脑海里想象着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。在那个寒冷的季节，我还注意到一个细节，每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好，外面再套上网兜。让我的手掌时时感到温暖。车子载着我离家几百里。我在外漂泊，我已经不是一个孩子。可是在那一刻，我感觉自己就像手中的泡菜，仍然住在母亲的掌心。9 . 文章主要写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。（1）_；（2）_；（3）_；10 . 文章中写了“我”问儿子和妻子今天是什么日子及他们的回答，看上去没作用，可以删掉吗？为什么？_11 . 作者说“我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子”，为什么要做出狼吞虎咽的样子？_12 . 本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，赏析文中画线句带点的词语。（任选一个）_13 . 文章题目“住在母亲的掌心”改为“细心的母亲”好不好？请简述理由。_14 . 在我们的生活中，有像文中“母亲”这样的人，他们在细节中无比深挚地爱着自己的孩子。而我们生活中往往忽视了这些细节，请结合自己类似的经历谈谈自己的感悟。_重点段落品析。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。15 . 词语积累。笑嘻嘻_ _游来游去_ _一朵朵_ _很美很美_ _16 . 我会模仿写句子。_说：“荷叶是我的_。”五、书面表达17 . 妙笔生花。生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。六、判断题18 . 根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“”，不正确的打“”。1、本课的作者是美国作家马克吐温。（_）2、本课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。（_）3、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（_）4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。（_）5、精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。（_）七、书写19 . 看拼音写词语。zho xi