部编版语文六年级下册12 为人民服务练习卷（含解析）

部编版语文六年级下册12 为人民服务练习卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 根据语境，把句子补充完整。自然界有许多美妙的声音。你听，自行车的“丁零”声，摩托车的“_”声，打雷的“_”声，_的“_”声，_的“_”声交织在一起，奏响了一曲欢快和谐的交响乐。二、现代文阅读阅读短文，回答问题快乐是一种角度快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。在沙漠中艰难行走而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。有这样一则寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。因为他们每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。你付出的爱越多，得到的快乐也越多。2 . 联系上下文理解词语。伤痕累累：_。油然而生：_。3 . 用“”画出短文的中心句。4 . 读了此文，你有什么感受？_课外阅读。让崇尚英雄成为时代风尚余荣华“谁是英雄？今天，我们一起寻找。”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子之间热切讨论的话题。国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。”在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。寻找英雄，崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。（选自人民日报，有删改）5 . 文章两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。_；_；_。6 . 第段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？_7 . 第段画线句子运用的论证方法是_，句中省略号的作用是_，请你再续写一句：_8 . 结合第段，说说你对“英雄”的理解。_课内阅读。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。9 . 解释文中加点的词语。固:_或:_泰山:_鸿毛:_10 . 举例说明你对司马迁说的那句话的理解。_11 . 选文是围绕哪一句话来写的?用“”画出相关的句子。三、信息匹配12 . 给加点字选择合适的含义，写序号。索：大绳子或大链子；搜寻，寻求；讨取，要；单独。（1）那个人性格孤僻，离群索居。（_）（2）这条山路，离索道还有很远。（_）（3）我们要不断地探索知识的奥秘,只有这样才能完善自我。（_）（4）要先与自然做朋友,然后再伸手向自然索取人类生存所需要的一切。（_）局：部分；机关及团体组织分工办事的单位；畏缩不安，狭隘，不舒展；着棋的形势，喻事情的形势、情况。（1）他坐在那里,脸上红一阵,白一阵,局促不安。（_）（2）经过漫长的谈判,两国的局势已经缓和下来。（_）（3）这种手术需要局部麻醉。（_）（4）叔叔在教育局上班。（_）紧：密切合拢，与“松”相对；使紧；事情密切接连着，时间急促没有空隙；形势严重，关系重要；不宽裕。（1）爷爷小时候，日子总是紧巴巴的。（_）（2）我们要把这根绳子捆紧。（_）（3）我们今天接到了一个紧急通知。（_）（4）老师傅把自己的琴弦紧了一紧。（_）（5）我们要抓紧时间抢收粮食，不要赶上暴风雨。（_）四、书面表达13 . 英雄的赞歌。电影烈火英雄以“大连716油爆火灾”为原型，讲述了消防战士以生命维