部编版语文六年级下册11 十六年前的回忆练习卷

部编版语文六年级下册11 十六年前的回忆练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）。A科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。B火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。C人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。D在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。二、填空题2 . 根据语境填写相应的诗句。“_，_。”新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友拜新年。春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在绝句中写道：“_，_。”3 . 在括号里填上合适的词语。（_）的枪声（_）的匪徒（_）的眼光（_）地回答（_）地跳动（_）地握着4 . 品读句子，完成练习。1一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话从_、_、_三个方面描写小燕子的外形特点。2轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。“如”的意思是_，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨_的特点。你还可以说：春天的雨如_，如_。5 . 清明节，当你来到李大钊烈士墓前怀着无比崇敬的心情献上花圈，瞻仰着革命先烈的雕像，朗读着纪念碑上的碑文时，你想用什么方式来表达对烈士的崇敬与怀念之情？1引用古诗句表达敬意：_2借用名人名言表达敬意：_三、现代文阅读6 . 课外阅读。善待别人我开着车在拥挤的车流中缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问我要不要买花送给妈妈，因为今天是母亲节。我刚刚递出去五块钱，绿灯就亮了，后面的人便猛按喇叭催着。可是那男孩并没有马上把花给我，还慢条斯理地问：“先生，您想要哪一种颜色的花？”我赶忙粗暴地催促男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就行了！”那男孩这才意识到我要马上离开路口。他递给我一束黄色的康乃馨，还十分有礼貌地说：“对不起，耽误您的时间了。谢谢您，先生！”在开了一小段路后，我突然有些不安了，想到自己刚才的态度是那样粗暴无礼，却得到对方如此有礼貌的回应，真是不应该啊。于是我把车停在路边，回头走向孩子，向他表示了歉意，并且又给了他五块钱，要再买一束花送给他的妈妈。这个孩子笑了笑，并道谢着接受了。当我回去发动车子时，发现车子出了故障，动不了了。在一阵忙乱之后，我决定打电话找拖车帮忙。正在思索时，一辆拖车竟然已经迎面驶来，我大为惊讶。司机笑着对我说：“有一个小男孩给了我五块钱，要我开过来帮你，还写了一张纸条。”我赶忙打开一看，上面写着：“这代表一束花。”1写出下列词语的反义词。粗暴（ ）礼貌（ ）2“我”对卖花的小男孩的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？_3文末，小男孩的做法是什么意思？_4你觉得小男孩和“我”分别是怎样的人？_5文中画横线的句子是叙述性语句，请你根据上下文，改写横线上的语句。要求：展开想象，描写“我”是怎么做的，描写“我”和小男孩是怎样展开对话的。_阅读与理解。打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！7 . 联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_，“制宜”在文中指_。8 . 中说两位女孩很“木讷”，理由是什么？联系上下文来看，“木讷”这个词应该怎样理解？ _9 . 从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？_10 . 请你为打伞的女孩另写一首新的带路歌。_四、信息匹配11 . 读语句,给带点的字词选择正确的解释，并在下面画上“_”1.1927年4月28日,那是父亲的被难日。（质问/灾祸/仇怨）2.我能熟练地演奏小提琴曲了。（练习/表现出来/不断变化）3.守信是一项财富,不应该随意虚抛。（胖子/钱款、经费/量词）4我领悟了文章蕴含的道理。（深藏不露/积蓄未开发/涵盖、包含）12 . 选词填空。突然果然居然仍然我每天盼望着圣诞老爷爷会给我写一封英文信。圣诞节的早晨，我睁开眼睛一看，（_）看到一封英文信躺在我的枕头边