部编版语文四年级下册4 三月桃花水练习卷

部编版语文四年级下册4 三月桃花水练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列说法表述不正确的一项是（ ）A四时田园杂兴（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。B村晚是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。C月是故乡明一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。D梅花魂一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移。二、填空题2 . 辨字组词。铃（_） 洒（_） 旋（_）岭（_） 酒（_） 旅（_）纤（_） 轮（_） 镜（_）迁（_） 论（_） 境（_）3 . 写出句子的修辞方法。像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。_我万分感谢老师那颗金子般善良的心。_我们怎么能不佩服有坚忍不拔精神的顶碗少年呢？_4 . 比一比，再组词。仰（ ）惜（ ）校（ ）捧（ ）抑（ ）猎（ ）郊（ ）棒（ ）险（ ）迅（ ）秒（ ）眶（ ）检（ ）讯（ ）妙（ ）框（ ）5 . 比一比，再组词。绮（_）谈（_）瓣（_）洁（_）铃（_）骑（_）淡（_）辨（_）结（_）岭（_）三、现代文阅读训练15我爱我的语文书我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！6 . 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“|”表示）7 . 短文中第2、3、4自然段都是具体写_。8 . 根据意思，从文中找出成语写下来。（1）形容器物的小而精巧。（_）（2）形容连续不断。（_）9 . 各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（_）（2）上语文课时我的神情。（_）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（_）10 . 用“_”画出描写语文书的作用的句子。11 . 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“”）：（1）借物抒情。（ ）（2）借物喻理。（ ）（3）借物喻人。（ ）读一读，填一填，不会写的字可以写拼音。春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。12 . 这一段话共有（_）句；13 . 填空 a.一年有（_）、（_）、（_）、（_）四个季节。b.春天的树上，芽瓣是（_）；夏天的树上，叶片是（_）；秋天的树叶颜色有（_）和 （_）；冬天的树下，满地是（_）。c.大自然的邮票指 （_）。四、信息匹配14 . 选择合适的字组词。（用“”表示）挺（拨拔跋）（