部编版语文四年级下册25 宝葫芦的秘密练习卷

部编版语文四年级下册25 宝葫芦的秘密练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）。A不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。B赵王把蔺相如找来，问他该怎么办？C我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。D倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。二、填空题品读历史人物故事，王戎的机智、西门豹的敢作敢为、纪昌的坚持不懈都让我们感受到他们的人格魅力，你还知道哪些历史人物故事？请根据积累完成相关练习。2 . 将下面的故事与对应的历史人物对号入座。凿壁借光囊萤映雪卧薪尝胆草船借箭桃园结义划粥割齑车胤、孙康_匡衡_刘备_诸葛亮_勾践_范仲淹_3 . 将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整。关羽失荆州_周瑜打黄盖_韩信点兵_包公断_孔夫子搬家_徐庶进曹营_4 . 看拼音写汉字，再读句子。我shng shn_去看r_出。哥哥有一把xio do_。5 . 读句子，写出加线词的近义词。1.我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。（_）2.我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。（_）来源：3.母亲从来不责怪我们。（_）三、语言表达6 . 句子舞蹁跹蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（1）这段话把_比作_，把_比作_。（2）如果你是燕子，你会赞美什么呢？请写一写。_四、现代文阅读阅读下面的选文，然后回答问题。一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。”黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。黛玉因让众人来放。众人都笑道：“各人都有，你先请罢。”黛玉笑道：“这一放虽有趣，只是不忍。”李纨道：“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”紫鹃笑道：“我们姑娘越发小器了。那一年不放几个子，今日忽然又心疼了。姑娘不放，等我放。”说着，便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来，齐籰子根下寸丝不留，咯噔一声铰断，笑道：“这一去，把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。7 . 联系上下文，说说文中加点字词的意思。因：_展眼：_8 . 理顺人物关系。（查一查，猜一猜，选一选）李纨是林黛玉的（ ），紫鹃是林黛玉的（ ）。A丫鬟B表嫂9 . 读文中画横线的句子，对这个句子理解不正确的一项是（ ）。A黛玉用手帕垫着手这一细微的动作，说明了黛玉做事很细致B因为风筝线很细很有韧劲，我们仿佛可以看见黛玉作为一个千金小姐对娇嫩的手的爱护C表现了林黛玉生活很奢华，很浪费10 . 读文中画横线的句子，回答问题。（1）这个句子描写了紫鹃的_和_。（填序号）A 语言 B 心理 C 动作（2）有人说，红楼梦里对林黛玉最好的人就是紫鹃，请你结合画横线的句子谈谈为什么这么说。_五、信息匹配11 . 用“”给加点字选择正确的读音。1.那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模（m m）样，叉（ch ch）腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差（ch ch）不多。2.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zn cun）着观战，还跺脚拍手，咋（z zh）咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已