部编版语文四年级下册第五单元测试卷(模拟)

部编版语文四年级下册第五单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶)B皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”(夸张)C你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问)D春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)2 . 下列句子中不是比喻句的一项是（ ）A走进去，仿佛到了个大会堂。B昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。C太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。D密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。3 . 下列说法错误的一句是（ ）A少年闰土节选自鲁迅小说故乡，里面的“我”不能说就是鲁迅。B“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。D“在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。4 . 下列加划线的读音完全正确的一组是（ ）A晃动（hung） 明晃晃（hung）B樱桃（yng）河蚌（bn）C倭瓜（wi）蚂蚱（zhe）D啃草（kn）毛嘟嘟（du）5 . 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸。B爷爷六十多岁了，走起路来脚步仍然很轻快。C这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。D都说张家界的山水很美，等到身临其境时，竟然名不虚传。二、填空题6 . 看拼音写词语。d jun h sh jin bi（_）（_）（_）y dn sho wi （_）（_）7 . 数笔画填空。“找”共有_笔，第5笔是_。“远”共有_笔，第2笔是_。“队”共有_笔，第1笔是_。三、语言表达句子大工厂8 . 恩科西是男孩。（扩句）_9 . 冬天来了，春天还会远吗？。（改为反问句）_10 . 在法国，一本新书在文学界引起了轩然大波。（用轩然大波造句）_11 . 参加了这次文艺演出，非常高兴。（修改病句）_12 . 口语交际。你在好朋友家玩，离开的时候，好朋友非常舍不得你走，送了好远的路才分手，这时，你最想说什么话呢？_四、现代文阅读阅读天地。去金华的双龙洞的时候，我们最开始是坐车去到了目的后，我们便进入了洞口，洞口相当的高，很有气势。我们在外洞的时候找到了泉水的来路，原来水是从靠左边的石壁下方的孔隙流出的。我们大约走了两三丈的路程吧，就到了内洞。内洞里一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，我们才看清洞里的情况。我们看到洞顶的双龙，他们蜿蜒嬉戏着，还有各式各样的钟乳石，石笋，好一幅生动的景象。我们在洞里转了一圈后，就出了洞。13 . 文中的作者游双龙洞的顺序是怎样的？_14 . 文中是如何描写钟乳石的？_15 . 文中的双龙洞是一幅怎样的景象？_阅读下文，回答问题。母爱母亲_人间第一亲_母爱_人间第一情_谁言寸草心_报得三春晖_母爱伟大无私_犹如春风_又如春雨_吹入并滋润着我的心田_那晚，夜深了。我难受地躺在床上，浑身发烫，无力地呻吟着。这时，妈妈急匆匆地赶来，用手触摸着我的额头，着急地说：“哎呀，糟糕，发烧了！”“天又这么黑，你爸还没回家，医院关门了，家里又没有退烧药，该怎么办哪？”妈妈嘴里不停地唠叨着，急得像热锅上的蚂蚁，来回不停地踱步。过了一会儿，妈妈去浴室端来一盆冷水，放在我身边，轻轻地对我说：“亚妮，好好躺着！”我听了，使劲地点点头。她用冷水将毛巾浸湿，拧干，铺平，然后放在我额头上。此时，我借着那清幽的月光，看出妈妈的眉头皱在一起。过了许久，妈妈见我微微地闭上眼睛。她便悄悄地出去了。说实话，那时的我怎么能睡得着呢?我只是在尽力掩饰自己罢了。我望着妈妈的背影，她的步伐是那样的沉重。随后，便听到妈妈给爸爸打电话：“喂，我们的女儿正发烧呢！快回来！我担心”说完，妈妈又轻轻地向我走来。“糟糕，身上还发烫呢！都怪妈妈不好，只顾工作，没照顾好你。”说着，妈妈豆大的泪珠如同断线的珠子直往下掉。我用嘴一碰，好苦我忍不住眼泪像泉水一样喷涌而出。我正想尽力地起来擦去妈妈那苦涩的眼泪，她却好像看破了我的心思，扭过头去说：“眼睛进沙子了。”正在这时，门开了，爸爸回来了！他们二话没说用外衣裹紧我，背着我朝门外走去多年后，当重温起这件事时，妈妈却是一头雾水：“有这事？”妈妈对我的关怀太多，也许是忘了，可我却将妈妈对我的无限关怀记在心上，当作最宝贵的礼物。16 . 在文中横线处加上标点。母亲_人间第一亲_母爱_人间第一情_谁言寸草心_报得三春晖_母爱伟大无私_犹如春风_又如春雨_吹入并滋润着我的心田_17 . 写出下面词语的反义词。无私_滋润_无限_掩饰_沉重_苦涩_18 . 根据课文内容填空。_的月光_的泪珠_的珠子_的眼泪_的礼物_的步伐19 . 照样子，写词语。悄悄地、_、_、_急匆匆、_、_、_20 . 理解：“谁言寸草心，报得三春晖”。_五、信息匹配21 . 下面的选项分别应在哪个位置？请把序号填在横线上。老师，您不是演员，却_；您不是雕塑家，却_未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我_；假如我变成击浪的勇士，那是您给了我_。A腾飞的翅膀B吸引着我们渴求知识的目光C弄潮的力量D塑造着一群群孩子的灵魂六、书面表达22 . 写作著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲：“科学家说的也不一定正确，只有自己动手做做看，得出的