部编版语文四年级下册15 白鹅练习卷(练习)

部编版语文四年级下册15 白鹅练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列句子中与其它两句意思不相同的一项是（ ）A海底不正是个景色奇异、物产丰富的世界吗？B海底正是个景色奇异、物产丰富的世界。C海底不是个景色奇异、物产丰富的世界。2 . 选择句子的正确含义，并在所选含义的序号后打“”。1、待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”A、父亲因为太忙，没有时间认真回答，所以才这么说。（ ）B、因为“我”年龄太小，当时的局势又十分严重，父亲知道不是几句话能说清楚原因的，所以才这样说。（ ）C、因为这是党和革命的机密，所以父亲不愿告诉还是小孩的“我”。（ ）2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？A、北京一片白色恐怖，离开北京极端困难。（ ）B、任务太多，工作太忙，父亲不愿丢下手头的工作。（ ）C、父亲明白形势险恶，处境危险，但他把革命工作看得比什么都重要，决不离开自己的工作岗位。（ ）二、填空题3 . 根据意思写词语。1真实确切；清楚明白。（_）2光亮动摇不定，忽明忽暗。（_）3令人畏惧的强大力量。（_）4抚慰；安慰。（_）4 . 古诗动物园。小荷才露尖尖角，早有_立上头。江上往来人，但爱_美。两个_鸣翠柳，一行_上青天。三、语言表达5 . 阅读文章，回答问题。(一)课内阅读：阅读我想童年的水墨画，回答问题。【小题1】“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量”读这句话，你体会到了什么?_【小题2】书页在膝盖上地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。(1)前一句描写了孩子读书的_；后一句点明了他看的是名著_，作者是_。(2)读了这两个句子，你感受到了什么?_四、现代文阅读荷兰的花荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫上浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。也许是这土地用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合花春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝交相辉映。在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托上朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷而且每种颜色都有个美好动听的名字像烈焰般炽热鲜红的叫斯巴达克像黑夜般神秘幽深的叫夜皇后镶有浅红花边的白花被誉为中国女性真是亭亭玉立秀姿天成荷兰人的想象多妙荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香，瞧瞧，代价多么高！阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。”荷兰人爱郁金香，并把它定为国花。其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡、柔弱的花朵。一年、两年好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜的模样。郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。6 . 在短文第4自然段的“”中加上合适的标点符号。7 . 联系上下文，写出下列词语的意思。交相辉映：_秀姿天成：_8 . 用“”画出短文中起承上启下作用的句子。9 . 仔细阅读文章，然后填空。(1)郁金香原产于我国的青藏高原，本来长得_、_，后来经过荷兰人多年的种植培养变得_、_，十分迷人。(2)郁金香的叶子_，花茎_，花朵_。它的花色繁多，有各种动听的名字，例如“_”“_”“_”等。(3)文章第7自然段在全文起_的作用，赞美了_。10 . 文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷？分别用一句话概括。(1)_(2)_11 . “艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。”这个句子用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_阅读检测台鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看(knkn)守门户。后来我看到(果然必然竟然)如此：凡有生客进来，鹅(果然必然竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mm)大样的，颇像京剧里的净角(jioju)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。12 . 用“”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。13 . 选文从鹅的_和_两个方面描写了鹅的高傲。14 . 用“_”画出选文中的一个比喻句。15 . 用“”画出表现鹅“也能看守门户”的句子。16 . 这两个自然段主要运用对比的方法。第自然段将鹅的_与狗的_作对比，表现鹅的叫声_的特点。第自然段用鸭的_、_来显示鹅的_、_的大家风范。五、信息匹配17 . 用“”给加点字选择正确的读音。狂奔（bn bn）折（zh sh）回来吞没（mi m）雨像泼，像倒（do do）狞（nng nng）笑乱哄（hng hng）哄瞪（dng dng）眼疯了似（sh s）的18 . 回忆白鹅和白公鹅，两位作者在写法上的相同点是（_），不同点是（_）。A文章结构B语言风格C表达的情感D叙述语气E描写方法六、书面表达19 . 翠鸟美丽可爱，百灵鸟清脆柔美的歌声为大自然增添了色彩。