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重庆市人教部编版2019-2020学年一年级上册语文园地七同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共29分)1. （8分） (2019二上英山期末) 我会写这些字。dintuh hok ishnjio_q guijngynh dodilng_2. （5分） 读一读，连一连。 幸福的大火盘古在沉睡天和地逐渐成形了熊熊的云霞盘古醒后形成了世间万物五彩的碎石盘古头顶天，脚踩地天和地分开了零星的生活盘古倒下后天和地没有分开3. （3分） 连字词成句。叶子的长得小柳树又细又长_立刻广场上海洋变成了的欢乐_世界这样为什么神奇_4. （3分） 按要求完成句子练习. （1） 用“味道”的不同意思造句。 滋味：_。趣味，情趣：_。（2） 以下面的句子为开头写一写。 班长多才多艺，_。5. （10分） 查字典填空。 （1） “鲫”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; （2） “陡”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; 二、 阅读理解 (共1题；共24分)6. （24分） (2019五下吴忠期中) 阅读短文完成练习。秦兵马俑每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详（ ）他们神态各异（ ）有的好像在考虑如何相互配合（ ）战胜敌手（ ）有的（ ）好像在暗下决心（ ）誓为秦国统一天下作殊死拼搏（ ） 有的（ ）好像随时准备出征（ ）有的（ ）好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。（1） 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。 紧握双拳，勇武干练微微颔首，若有所思凝视远方 眼如铜铃，神态庄重（2） 将文中空缺的标点加上。 （3） 用波浪线画出这段话的中心句。这段采用了_的结构方式来写的。 （4） 文中的“有的有的有的有的”是_句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的_，然后是由此产生的_，体现了兵马俑的_。 （5） 最后的省略号省略了_，展开想象，请续写一句： （6） “走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”从这句话我体会到： （7） 举世无双的秦兵马俑被称为“_”，我国像这样体现古代劳动人民聪明智慧的历史遗迹还有_和_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5
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