银川市2019-2020学年语文五年级上册第七单元测试卷B卷

银川市2019-2020学年语文五年级上册第七单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写汉字。ko li g c qin bi烘（_）恶（_）（_）板恩（_）拖（_）石（_）2 . 默写古诗山行、赠刘景文、夜书所见。3 . 词语巧搭配。（_）的蔷薇 （_）的笑脸（_）的关系（_）的花蕾（_）的小喇叭（_）的温度二、语言表达4 . 按要求写句子。1.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)_2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)_3.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”(改成转述句)_4.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子)_5 . 口语交际。在一次图画课上,小玲的水彩笔忘记带了。她想请张华帮忙。小玲该怎样说呢?试着写一写吧。_三、现代文阅读课外阅读。村槐 (节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!6 . 在文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:绑（ ）大方（ ）反义词:光滑（ ）索取（ ）7 . 文中第24自然段依次记叙了三件往事:、槐树下嬉戏、。本文的叙事线索是,叙述的顺序是。8 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D文章结尾不仅照应开头,还深化了主题9 . 第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。_荷塘月色（节选）沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现 在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。A.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。C.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。10 . 画“”的句子中属于静态描写的是（_），属于动态描写的是（_）。11 . C句是最能体现文题的一句话，描写的是_，这本是_（静态动态）描写，但句中把_比作_，一个“_”字，化静为动，准确生动地表现了月光的_和_的特点。这是典型的动静结合的写法。12 . 结合文章内容，下列关于动态和静态描写的说法，不恰当的一项是（ ）A静态描写是指对人物、景物作静止状态下的描写，比如“层层的叶子中间”，写出了静态的莲叶之密。B动态描写指对人物、景物作运动状态的描摹，“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，一个“浮”字写活了雾的轻飘朦胧。C静态描写是一份静谧之美，动态描写要赋予描写对象以生气活力。D“月光是隔了树照过来的”引领的一句是动静结合，是为了描写树的影子做铺垫。13 . 这篇散文,朱自清先生在_这一时间，按照_的顺序游览了荷塘，描写了一幅_美丽图画,抒发了对宁静优美的大自然的热爱,以及对美好生活偶的向往。四、信息匹配14 . 找出书写完全正确的一组给打“”，有错字的更正。1.意味伸长腾云架雾深奥拘束（_）2.稿不清楚张冠李带饱览舒展（_）3.姿态奇特流连出色哲理登攀（_）4.不声不响大吃一经心悦城服不解之谜（_）15 . 选出正确读音。点燃（rn yn）切菜（qi qi