长春市2019-2020学年语文六年级下册小升初专项训练专题11：文学文化常识B卷

长春市2019-2020学年语文六年级下册小升初专项训练专题11：文学文化常识B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是（ ）。A周瑜B诸葛亮2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A图文结合和做表格都是观察记录的方法。B从“细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。C蟋蟀的住宅运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀,表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。D女娲补天中女娲的精神和普罗米修斯中普罗米修斯的精神相近。3 . 下列文字常识、文化、知识表达有误的一项是（ ）A“令”是一种敬辞，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”“令堂”这样的称呼。B唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。C水浒传中的武松是一位豪侠之士，景阳冈打虎是“勇”的表现。D我国古代把农历每年初-叫做“朔”，十五叫做“望”，月末一天叫“晦”。4 . 下列有关读书的名言与作者或出处匹配不正确的一项是（ ）。A读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹B盖士人读书，第一要有志，第二要有识，三要有恒。曾国藩C读书好，多读书，读好书。冰心D默而识之，学而不厌，诲人不倦。诗经5 . 下列说法正确的一项是（ ）A鲁滨孙漂流记写的是鲁滨孙荒岛求生的故事。B真理诞生于一百个问号之后说的是发现真理需要解决一百个问题。C草船借箭选自中国四大名著之一水浒传。D凡卡的作者是丹麦作家安徒生。6 . 对下列加点字词解释有误的是哪一项？（ ）A童孙未解供耕织。（理解，懂得）B秋夜将晓出篱门迎凉有感。（将要知道）C你回来看看这抄下来的官府的榜文。（文告）D众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（按年龄大小的顺序依次排列）7 . 下面选项中，对本单元人物评价不正确的一项是（ ）A魏格纳善于思考、锲而不舍B两小儿勤学好问、三心二意C玛琪聪明可爱、向往学校D孔子博学多才、实事求是8 . 水浒传中人物的绰号不正确的一项是（ ）A及时雨宋江B花和尚鲁智深C黑旋风李逵D豹子头武松9 . 我会选雨停了，人们（ ）赶路。A继续B陆续C连续D断断续续10 . 寻隐者不遇的作者是（ ）A李白B贾岛C白居易D骆宾王二、填空题11 . 补充句子。（1）问渠那得清如许，_。（2）_，此日中流自在行。12 . 古诗词默写送孟浩然之广陵一诗中，集中写出李白送孟浩然时留恋、孤独心情的句子是: _，_。_，每逢佳节倍思亲。这两句诗出自唐代诗人_的 。 欲把西湖比西子，_。13 . 根据语境，用恰当的名言警句填空。（1）姐姐一心一意想成为一名服装设计师，没想到最后却成了模特儿，真是“_，_”啊！（2）每当我取得进步想要炫耀一番时，爸爸总是给我浇一盆冷水，我虽然不开心，但我知道这是“_，_”。（3）直到现在我才发现，以前所学的知识已经不能满足工作的需要，真真切切地体会到了“_，_”。14 . 人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，请你也用学过的古诗文名句来赞美下面的事物。(每小题至少写两句)1.西湖：_2.梅花：_3.风：_15 . 孔子，是中国文化的奠基者之一。他和弟子们的言论，被集成了一本书叫。其中，我们要拜师应该向有长处的人学习，常用。16 . 辨字组词据（ ）聋（ ） 沮（ ）捂（ ）瘦（ ） 锯（ ）咙（ ） 诅（ ） 悟（ ）搜（ ）17 . 根据课文内容和知识积累完成练习。(1)面对美丽的草原,老舍先生曾发出感叹:“这种境界,既使人_,又叫人_,既愿久立_,又想坐下_一首奇丽的小诗。”当离开草原时,他又诗兴大发:“ _情深何忍别,天涯碧草话_!”(2)野旷天低树, _。(3) _，还来就菊花(4)旧时茅店社林边, _。(5) _, 望湖楼下水如天。(6)七律长征一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英雄气概的诗句：_，_。作者是_(7)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中,一个“_”字,突出了天气变化之快;“_”和“_ ”两个字,写出了暴雨之大,雨点之急。(8)“明月别枝惊鹊, _。”这两句选自宋代词人_的西江月夜行黄沙道中读了这首词我会想起描写“月”的诗句: _,_。18 . 根据课文内容填空。七律长征从表达方式的角度看，属于_诗；从体裁的角度看，属于_诗。19 . 品读句子，完成后面的练习。1父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。“不慌不忙”写出了李大钊_。2父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。“_”“_”说明李大钊饱受折磨；“_”写出他大义凛然，坚贞不屈；“_”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。20 . 语言感悟。1我们可以用李商隐的诗句“_到死思方尽，蜡炬_”来赞美敬爱的老师们甘于奉献的崇高品质。2对于“一个人的价值”，爱因斯坦是这样评价的：“应当看他_，而不应当看他_。”3苏联作家高尔基说：“生命的意义在于_，而不在于_。”21 . 请写出西游记中的三个故事:_，_，_22 . 根据课文填空是谁来呼风唤雨呢？当然是；靠什么呢？靠的是现代科学技 术。在20世纪一百年的时间里，人类利用获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些，使人类的生活改观，其改变的程度超过了上百万年的总和。23 . 按要求填空。1.示儿一诗的作者是_代的_,最能表现作者的爱国思想的诗句是:“_。”2.在本学期,我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是_,因为_。24 . 课文综合回顾。白鹭是著名作家_写的一篇_。课文首先指出白鹭是“_”；再从_、_两方面描写白鹭的精巧；接着描绘了“_、_、_”三幅画面，体现了白鹭的韵味；最后总结全文，点明白鹭是“_”。25 . 根据课文内容填空。（1）大海啊！_，哪一朵花没有香？_，没有你波涛的清响？（2）繁星（七一）中_、_、_，都能表达出浓浓的母爱。 （3） 母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。（4）绿是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了_和_的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_。诗中描写绿的句子是_。26 . 经典文化我知道。（1）敏而好学，_。论语（2）仁者不忧，_，_。论语（3）_，化作春泥更护花。己亥杂诗27 . 根据下面提供的信息，结合这两部名著内容，完成下列问题。A他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。B他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。（1）A是_（人物），写出他的一个故事情节：_。（2）B是_（人物），最能体现他反抗精神的一个故事情节是_。28 . 默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点！（10分）草（作者）三、语言表达29 . 按要求完成句子。（1）难道我们会忘记祖国吗？（改陈述句）_。（2）数学对我产生了浓厚的兴趣。（修改病句）_。（3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）_。四、现代文阅读课内阅读。（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。30 . 在括号中填入恰当的关联词。31 . 这段话主要写了什么？_32 . 判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）文段前四句话是并列的关系。（_）（2）文段以李鼎铭提意见为例，说明只要是正确的批评，我们都接受。（_）（3）文段第一句话是讲我们要欢迎任何人批评指出我们的缺点。（_）33 . 衡量批评正确与否的标准是（ ）。A是否符合革命队伍的利益B是否符合人民的利益课内阅读。经常到山里走搭石的人,大概都会见过这样的情景:如果有两个人对面同时走到河边,总是在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,两人再说上几句家常话,然后才相背而行。假如是上了年岁的老人来走搭石,有青年在旁,总要伏下身去背老人过河,人们把这看成理所当然的34 . 文中“这样的情景”指的是什么?用“”画出。35 . “人们把这看成理所当然的”中“这”指_。36 . 这一段意思总结正确的是（ ）A走搭石时总是青年背着老人过。B走搭石时大家彼此互相谦让,显得很有礼貌。C走搭石时乡亲们彼此谦让,而且懂得尊敬老人。37 . 从走搭石中,反映出乡亲们具有哪些美德呢?_阅读短文。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，于是，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（眉飞色舞惊喜若狂），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了青年人心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为享誉世界的文学家、思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。38 . 在文中括号内选出最恰当的词语，打“”。39 . “信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。姑母写信（_）信笔涂鸦（_）找回了自信（_）40 . 联系上下文，解释下列词语。（1）钟爱有加：_（2）脱胎换骨：_41 . 用“_”画出文中的过渡句。42 . 文中提到的四位名人，他们分别是_、_、_和_。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。_43 . 这篇短文通过_和_这两件事，告诉我们欣赏是_，在生活中要_。五、信息匹配44 . 选词填空。激流急流1第二天，警察在（_）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。2数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（_）中。明显鲜明3面具运用象征、夸张的手法，使戏