长春市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课《怎么都快乐》同步练习

长春市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共23分)1. （4分） 照样子，写词语。 静悄悄：_、_、_跷跷板：_、_、_2. （5分） 按要求填空。“披”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。 3. （2分） 选字组词。暖缓温_4. （6分） 比一比，再组词。泡_拉_ 般_抱_垃_ 搬_叮_弊_ 统_盯_蔽_充_5. （2分） 根据意思写词语 （1） 形容悠闲而舒适。1 （2） 一群群人集合在一起。1 （3） 这里起来，那里下去。形容连接不断。1 （4） 不声不响，闭口无言。1 （5） 指神情举止，姿态风度端正庄重。1 6. （4分） 课文回放。 （1） 课文主要写凡卡给_，诉说自己在_。是按_、_、_的顺序写的。 （2） 凡卡茹科夫、康司坦丁玛卡里奇、阿里亚希涅、日发略维夫、艾果尔阿辽娜、菲吉卡分别在课文中的身份是_、_、_、_、_、_。 （3） 凡卡在课文中名字有：一是_；二是_。 这是因为，俄罗斯人的姓名书写时，名在前，姓在后，中间用间隔号隔开。这种爱称一般只限于在_或_之间使用，故凡卡在给爷爷信的末尾署名为_。（4） 凡卡在信中主要写了四方面内容：一是_；二是_；三是_；四是_。 二、 现代文阅读 (共2题；共17分)7. （10分） 阅读下文，回答问题 妈妈，不要送伞来 不要送伞来，妈妈，不要送伞来，妈妈，妈妈，我懂得你的爱！我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话。我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成大雨里机灵的小鹿在五彩的伞群中奔跑。但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。（1） 下雨时，“我”喜欢1，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨里奔跑。 （2） 雨中的“我”是勇敢的，从1可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从2可以看出来。 变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑我不是小糖人，雨点不会把我淋坏（3） 下雨时，妈妈给“我”送伞，表现了她对“我”的1（严厉；关心爱护）。 （4） 你喜欢雨中漫步吗?说说理由。 8. （7分） 读一读，做一做。 老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1） 根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。_趣味非常多，无法形容。_（2） 游戏中，扮演“老鹰”的是：_，扮演“鸡妈妈”的是：_，扮演“小鸡”的是：_。 （3） 游戏结束胜利的一方是（ ） A . 老鹰 B . 鸡妈妈和小鸡第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-