长沙市人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习

长沙市人教统编版一年级上学期语文课文第11课项链同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共25分)1. （4分） 写出下列字的声母。_蓝着挂活金2. （3分） 照样子，写词语。又长又软又_又_又_又_3. （7分） 在横线上填上合适的词语。多美的_亮晶晶的_弯弯的_绿绿的_青青的_静悄悄的_4. （6分） 读课文给予树，按原文填空我_着金吉娅。这个_，她_送给我们棒棒糖，_送给我们_、_、_和_，_一个_女孩_。5. （4分） 看拼音写词语wi rus rnglng dngu r_6. （1分） 辨字组词。 虚_旋_媚_绊_虑_旅_眉_拌_二、 现代文阅读 (共4题；共27分)7. （8分） 课外阅读夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。（1） 这篇短文是按_顺序写的，表示顺序的词是：_、_、_。（2） 用“壮观”造句。壮观：（3） 找出文中的一个比喻句。8. （12分） 阅读课内片段，完成练习。 洗澡水的旋涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庆说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机逼”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1） 善于“打破砂锅问到底”的人都是什么人呢？ （2） 作者为什么说：“当你解答了若干个问号之后，就能发现真理”？ （3） “见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”那么是怎么得来的呢？谈谈你个人的看法。 （4） 请写出一位善于发问的名人的名字。 9. （3分） 按课文添口歌填空。添“口”歌门 + 口 未 + 口 下 + 口 刀 + 口 土 + 口 合 + 口 几 + 口 欠 + 口 （1） 补充完整。（2） 再写出五个偏旁部首是口的字。_、_、_、_、_。10. （4分） 阅读下文，回答问题。 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（1） 为什么小贝壳身上五颜六色的？ （2） 小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 你喜欢春天吗？用几句话写一写你看到的春天的景象。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读