




已阅读5页,还剩23页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.unit4why dontyoutalktoourparents?SectionA(GrammarFocus-4c )、ByLouisLee、Revision、1、Presentation、2、makesth.clear (同义词) u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、getonwith、communicate、explain、refuse、nervous、communication、older/elder、Revision、readthearticleagainandfillinthebe 1.sadandthirtenhhassome _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ he cant _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ his family.his parents _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ alot.itsthe only _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ it slikeabigblackcloud _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他们的home.he dosntli keit .getonwith,problems,argue,fight,communication, hanging over.hisbrotheralwayswatchetverhewantsuntilmidnight.he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nervous .2. roberthuntthinkssadandsthirteenshould _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ jobsaroundthehousesothattheyhavemoretim e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.second heckoulditdownand _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ his brother .offer,talkabout,coulddo,forpropercommunication,communicatewith, 根据more.he could _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、dontmind、explain、favoriteshow和教科书的内容,完成以下文件: 1 .你看起来很累。 怎么了?you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ I student _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ lastnightsodidnt _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2222222222652 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ I do? 为什么不忘记呢?尽管她错了,那也不是大事。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ youforgettaboutit? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,Whatshould,why dont,Although,bigdeal,a_,5 .他应该怎么做? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ hedo6.他必须跟朋友交谈,让他变得谦虚。 he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11112222222222222652 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ gotohissuse.8 .我觉得不错,但我不想让他惊讶。 iguessi、buti dontwan tto _.1.了解问题提出的方法的whats wrong? whatsthe matter? whatsthe problem/the trouble? 可以讨论提案。 withsb .Grammar,2 .情态动词should,could的用法,shouldnt常用于建议“好”。 是的,could提出建议意味着自己不太肯定,或者只是很多建议中的一个,作为参考。should是自己肯定或者唯一的最佳提案。 should(shall)could(can )情态动词v可以表示说话人的语调,可以表示建议、要求、可能性和意志等,人称和数量没有变化。3.表提议的文件类型:you should LD/could.why dontyouv . 为什么? Couldyouplease v . youbetter (not ) v.woldyouminddoing? whatabout/howaboutn./你在做什么?1. we shouldnt _ _ _ _ _ _ _ _ _ (arge ) withour parents.2.you shouldnt _ _ _ _ _ (use ) thephoneintheclassroom.3.- coulduseyourdictionary? Well,you_a.canb.couldc.shouldd .也许是argue,use,a,生存意义。 (go ) toschoolbybike.5.how about _ _ _ _ _ _ (go ) hikninghisafternoon? go,gogogogoing,itsnotgoodhabitstocopyotherSMA homework .抄写别人的作业不是好习惯。 1.copyv .复印件,2.returnv .回来回去,他们直到昨天下午才回家。 Learnsomenewwords,扩展: return返还=giveback,youmustreturntheseookandmagazinesinaweek .这些书和杂志必须在一周内返还。Fillintheblankswithalthough,sothatoruntil .1.a : whats wrong? b : mysisterrborrowsmyclothemswithostaking.whatshouldidod? A:Well,youcouldtellherthantthismakesyouangry _ _ _ _ _ _ _ _ _ shellaskounexttime .sothat,sothat意味着“因此”,引用目标句子,指出上一句中表现的动作目的。 节经常使用can/could/will/may/should等语言。 展开: sothat是“对”的意思,经常用于结果状节,显示上述动作的结果。 当e.g.WhenthefanssawBeckham,theyweresoexcitedthattheycriedout .球迷看到贝克汉姆时,他们非常兴奋,哭了起来。 2.a : id onthaveanyfriendssatmynewsschool.whatshouldido? b : _ _ _ _ _ _ _ _ _ youdonthaveanynow,youllsonmakesome .Although,Although是“但”的意思,不能说是althoughbut。 “尽管你现在没有朋友,你很快就会交到朋友。 拨打3.a : Imworriedaboutmyschoolgrades.whatsyouradvice? b : you shouldnt wait _ _ _ _ _ _ _ _ _ thelastminutetetostudyforatest .until,until用于否定语句,表示语句的动作在until子句表示的时间之前没有开始,即表示动作的起点。 一般被解释为“至才”。 拨4.A:Mikeismybestfriend,buthealwayscopiesmyhomework.whatshouldido? b : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ hesyourbestfriend,youshouldstilltellhithatcopyingothershomeworkiswrong .Although,或者说“他是你的好朋友,但抄别人的作业是错误的” 拨打writeonepieceofadviceforeachproblem.thencomportaryordvicewithyourpartnersanddecidewhthertheadvicegoodorbad . 1.Imveryshy.advice : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,why dontyoutrytomemorefriendssatschool? 2.mysistranifightallthetime.advice : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ youshouldsitdownandhaveaodcommunicationwithh er .3. mysisterspendsalleveningonfophone.advice : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4. mycousinsborrowsmythingswithoutret urning them.advice : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _dtettertellheritwillcosttoomuchifshemakesaphanonecallfortoolong . youdttetteraskhigiveebackyourthingsintime .5. myparentswontbeletmehaveapet.advice : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ yoush ouldtellhimtshellpfultokepapetathome .chooseoneoftheproblemsandaskysour
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电焊作业爆炸危险点及控制措施
- 冷冻食品装卸作业安全卡控措施
- 城市学校营养不良、视力不良及肥胖综合措施
- 技术成果转化收益共享合作协议
- 全职执行总经理聘用协议
- 保密协议条款规定
- 安全管理目标及保证措施
- 高温超导机理探索-第2篇-洞察及研究
- 医疗耗材交货保障及应急措施
- 以团结为主题的童话故事(15篇)
- 芜湖宜盛置业发展有限公司招聘3名编外工作人员(必考题)模拟卷
- 混凝土结构设计原理教学教案
- 国际投资学(investment)讲义课件
- 二年级健康成长上册教案
- 齿轨卡轨车课件
- 中国监察制度史
- 供水公司主要安全风险公告栏(总)
- 【课件】音响的感知课件-高中音乐湘教版(2019)音乐鉴赏
- 屠宰加工企业组织机构职能分配表正式版
- 善交益友、乐交诤友、不交损友(课堂PPT)
- 果胶行业分析
评论
0/150
提交评论