长春市2019-2020学年语文六年级下册第四单元测试卷B卷_第1页
长春市2019-2020学年语文六年级下册第四单元测试卷B卷_第2页
长春市2019-2020学年语文六年级下册第四单元测试卷B卷_第3页
长春市2019-2020学年语文六年级下册第四单元测试卷B卷_第4页
长春市2019-2020学年语文六年级下册第四单元测试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

长春市2019-2020学年语文六年级下册第四单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 你觉得“痒”应属于什么字?( )。A象形字B指事字C会意字D形声字2 . 下列关于人物描写方法说法错误的一项是( )A他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。(心理描写)B雨来嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”(语言描写)C天下了一夜大雪,积雪足有一尺厚,早晨门都很难推开。(环境描写)D青铜抓着一大把钱,站在雪地上,一时竟有点儿反应不过来。(动作描写)3 . 下列词语没有错别字的一组是( )。A了如指掌同归于尽负荆请罪同心胁力B诧紫嫣红熟视无睹喜不自胜迫不急待C冲锋陷阵含辛茹苦操纵自如莞尔一笑D鞠躬尽萃花团锦簇始料不及襟飘带舞4 . 下列句子中没有语病的一项是( )A南京长江大桥是我国人民建造和设计的。B延安,我把你追寻的作者是祁念曾写的。C通过为中华之崛起而读书,使我深受启发,明白了落后就要挨打的道理。D学校操场北边墙上满是爬山虎。5 . 下面词语中,加点字读音正确的一项是( )。A喧闹(xin)霎时(ch)B弯曲(q)鹅卵石(nun)C训斥(ch)掐断(qi)D明媚(mi)将军(jing)6 . 下列对李贺马诗的理解,不正确的一项是( )A通过咏马表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。B诗的前两句通过对平沙白雪和似钩新月的描写,描绘出一派宁静旷达的场景。C诗的后两句借马抒情,表达诗人想要披甲戴冑上战场、 建功立业的热切企盼。D全诗萦绕着一种悲凉肃杀的氛围,以至于诗人想要逃离战场,返回故里隐姓埋名,过着踏青赏秋的平淡生活。7 . 根据规律,在每条横线上填一个词,正确的一组是( )。人生是一场漫长的_,对待人生我们不能以_的心态。首先我们要善良,但善良不是懦弱,当别人_我们的时候,我们要学会保护自己,不要让“无底线的善良”成为我们生活的_。A旅行笑话侵犯抱负B旅行玩笑入侵包袱C旅程笑话侵犯抱负D旅程玩笑侵犯包袱8 . 理解下列对课文内容的理解不正确的一项是( )。A慈母情深中母亲的工作环境与父爱之舟中逛庙会的情景都采用了场景描写的方法,前者突出了母亲挣钱不易,后者表现了父子之间的温情B“玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮”采用了直接描写的方法来表现松鼠小巧可爱的样子C“桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态”运用了对比的写法,突出了桂花树的朴实无华D“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙”是动态描写9 . 与“三打白骨精”中“三”意思相近的是( )A三番五次B三顾茅庐C三思后行D三缄其口10 . 入情景,填词语。(1)请根据下面提供的一组词填空。轻柔湛蓝闪烁飘浮墨黑温暖太阳给月亮写信。铺开天空_的信笺,用金灿灿的阳光写下_的问候。_的云彩,是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空_的信笺,用银亮亮的月光写下_的问候。_的星星,是问候开出的花朵。(2)选择关联词语填空。不但而且不是就是尽管却如果就A南宋的许多文官武将贪生怕死,_ 弃城逃跑,_ 不战而降。B他们最后提出一个条件:清政府_ 用本国的工程师来修筑铁路,他们_ 不再过问。C勤王军_ 士气旺盛,_ 因缺乏训练和作战经验而最终失败。D遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,_ 那些外国人要讥笑我们,_ 会使中国的工程师失掉信心。11 . 读句子,根据母鸡的表现选择恰当的词语。A欺软怕硬B拼命炫耀C无病呻吟(1)听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由。( )(2)它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚对的鸭子。( )(3)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。( )二、填空题12 . 结合课文填空。(1)_东风面,_总是春。(2)李爷爷离家30年,如今叶落归根,但乡音未变,真可谓是“_”啊!(3)通常说的“五谷”是指稻、_、_、_、麦。(4)穷人主要写了_的故事,反映了_和_。作者列夫托尔斯泰是_国著名的_家、_家。代表作品有_、_、_等。(5)浪淘沙的作者是_代的_,诗中表明作者想象的诗句是_。(6)书湖阴先生壁的后两句是_,用了_的修辞手法。三、语言表达非连续性文本阅读。下面是某学校学生会调查全校同学课余活动的统计图。请根据图表提供的信息作答:13 . 大多数学生的课余活动方式是( )A以阅读为主B以运动为主C以娱乐为主D其他14 . 全校同学每天课余运动时间不超过40分钟的占( )。A10%B90%C45%D25%15 . 结合上面的两个饼状图,用简洁的语言写出你的发现。_四、现代文阅读阅读短文,完成练习。鲁迅和萧红佚名1934年10月,一个23岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年采的流浪生活给打击得已经有点冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的柔弱女孩一下子找到了自己的家。鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱护她,处处照应她。甚至连小海婴(鲁迅的儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,中国现代文学史上又一位有才华的青年女作家诞生了。在那个艰苦的年代,没有鲁迅先生,也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去,甚至颓唐地毁灭自己。是的,没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路,萧红与和她同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家,有谁没有受过鲁迅的哺育呢?在建立我国现代文学队伍方面,鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父,他一生对青年的帮助,是人们万世所感念的。16 . 解释下列词语。(1)举目无亲:_(2)一见如故:_17 . 联系上下文,理解文中画线句子的意思。(1)第二自然段画“”的句子中“心里的冰块”是指_,萧红“心里的冰块开始融化了”是因为_。(2)最后一个自然段画“”的句子中“荆棘满地”暗指_,“牢笼”是指_,这句话的意思是_。18 . 用“”将文章的最后一个自然段划分为三个层次,并写出每个层次的意思。第一层:第二层:第三层:19 . 你认为本文歌颂的是( )。A鲁迅对青年人的帮助B萧红才华出众C鲁迅与萧红的友谊阅读为人民服务片段,回答问题。我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说的对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定回兴旺起来的。20 . 查字典,填空。“鸿”用音序查字法先查_,部首查字法应查:_。“精”应查_部,再查_画。“精”在字典里的解释有:A经提炼或挑选的;B精通;C细。“精兵简政”应选以上(_)解释。21 . 请用“”划出第二段的中心句。22 . 读句子,先理解加点的词,再说说句子的意思。(1)我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。完全:_。 彻底:_。 我们队伍的宗旨就是_。 (2)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。固:_或:_重(轻)于:_句子意思:_23 . 死得“比泰山还重”是因为_;死得“比鸿毛还轻”是因为_。张思德的死比泰山还重是因为_;联系实际,你还知道有那些人物的死比泰山还重的?_五、书面表达24 . 习作。题目:和_聊聊天提示与要求:(1)先把题目补充完整,聊天

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论