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陕西省2020版语文二年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 课文回顾。(1)咏柳这首诗的作者是唐朝诗人_。这是一首描写_(季节)景色的诗。(2)她在柳枝上_,在风筝尾巴上_;她在喜鹊、杜鹃嘴里_,在桃花、杏花枝头_(3)1987年4月5日,是个令人难忘的日子,因为这一天_在北京天坛公园和大家一起植树。2 . 根据课文内容填空。(1)“日出江花红胜火,_。”出自唐代诗人_写的忆江南,“忆江南”是_。(2)为了弄清楚“蝙蝠在夜里靠什么飞行”的问题,科学家做了试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。开始,他们把蝙蝠的_蒙上,结果铃铛_;随后他们又做了两试验,一次把蝙蝠的_塞上,一次把蝙蝠的_封住,结果_。通过三次不同的试验,科学家得出的结论是蝙蝠夜里飞行,靠的不是_。它是用_和_配合起来_。(3)选择序号填空:A飞出婉转的夜莺的歌声B越来越响C夏夜的沉寂课文夜莺的歌声中反复出现“夜莺的歌声”,先是“打破了_”,接着是“_”,最后“从孩子的嘴里_”。不仅照应了课题,而且像一根线贯穿全篇。3 . 火眼金睛。绷(_)摩(_) 遗(_) 矜(_) 褂(_)朋(_)磨(_) 遣(_) 怜(_) 街(_)4 . 根据课文落花生的插图,在括号内填写合适的词语。图中的父亲正在给一家人讲花生的作用,讲得很(_),孩子们也正(_)地听着,坐在一旁的母亲也投来(_)的目光。父亲的话语都(_)地印在一家人的心里。5 . 读拼音,写词语。xinhu yujl w zhsh( ) ( ) ( ) ( )gwi mn y xi xi zhm( ) ( ) ( ) ( )二、语言表达6 . 照样子,用加点的词语写句子。例:我们合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。1.妈妈一回到家,就。2.我一,就。7 . 按要求完成句子练习。1当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你!(用带点的词语写一句话)_2小人鱼看了王子一眼。(扩句)_3这正是传说中的宝葫芦。(改为反问句)_4花园里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天_,冬天_。(续写句子)8 . 照样子,写句子。1例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。(1)春雨就像_一样轻轻地落到地上。(2)_,就像_。2例:邓小平爷爷把树苗扶正。树苗被邓小平爷爷扶正。 (3)邓小平爷爷把树坑挖好了。_(4)邮递员黄狗把包裹单送到了门口。_9 . 把下列词语排列成一句通顺的话,并加上标点。1、台湾有在祖国的宝岛蝴蝶谷一个风景迷人的_2、树上叫麻雀不停地在一只_3、萨沙证明用行动自己的不是最弱小_4、我们在春天里的让新发现吧说说_三、现代文阅读阅读理解山茶花你见过山茶花吗?真是关极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就五彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹,清凉,沁人心脾,但又不会刹那消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你看个够。再如墨茶,如果以为是一团墨,就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。山茶花的花形也很关。有舒展着单瓣的,也有重(chng zhng)瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致,即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美呀有一次,我问一位老农 山茶花为什么这样美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨(g g)朵儿的那股特别劲儿我这才注意起山茶骨朵儿来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵儿。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多力气,开出的花怎么能不美呢?啊,山茶的骨朵儿,好一股特别劲儿!10 . 选择括号里正确的读音。11 . 画龙点睛。给第3自然段填上正确的标点符号。12 . 一音多字,巧分辨。ch( )字典 ( )叶警( )检( )山( )花xn( )苦 ( )情 ( )年 ( )喜 ( )事13 . 在文中找出下列词语的近义词。五光十色(_)伸展(_)14 . 默读第2自然段,填空。这一段,作者围绕中心句“_”来写,从_、_两个方面写出山茶花的美,表达了作者_的感情。15 . 听了老农的话,作者明白了山茶花之所以美,是因为_。16 . 用“_”画出山茶花花形美的句子。课内精读。小草从地下深出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧!17 . 填量词。一(_)小草一(_)眉毛一(_)野花18 . 读一读短文中两个比喻句,并说说把什么比作了什么。把_比作了_。 把_比作了_。19 . 选文中小朋友从_、_、_和_的身上找到了春天。四、信息匹配20 . 下面是小马虎的春游日记(部分),请你用“”圈出其中的错别字,并帮他改正。柳姑娘吐出嫩绿的小芽儿,长长的辫子在风中票荡,对面的袁野上开了好多野花,漂亮极了!改为、21 . 给加下划线的字选择正确读音。应该_(yng yng)回应_(yng yng)
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