青岛版（五年制）数学三年级上册第五单元《美化校园——图形的周长》单元测试卷（含解析）_第1页
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青岛版(五年制)美化校园图形的周长单元第五册三年级数学试卷(含分析)名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.同学们，这学期我们已经知道了很多图表，它们是密切相关的。例如，矩形和正方形之间的关系如下图所示。此外，()和()之间的关系也可以用这样的图来表示(如右下图所示)。a表示平行四边形，b表示四边形。B.a表示平行四边形，b表示矩形。C.a表示平行四边形，b表示梯形2.下图中的矩形分为两部分：A和B。然后比较A和B的周长，()。A.周昌昌的一个B.b .周长昌C.等周长D.不确定3.长方形长x厘米，宽1.5厘米，周长9厘米。哪个方程用来计算矩形的长度？()A.x 1.5=9B.2 x 1.5=9C.2 x 1.52=94.一张10厘米长、6厘米宽的纸。如果它的四个角中的每一个都被切掉一个边长为2厘米的正方形，那么剩下的一张纸的周长将与原始矩形的周长进行比较()A.减少B.提高C.无变化D.不确定第二，填空5.用一根16米长的铁丝做成一个长方形。长度和宽度是彼此相等的整数，面积最大，平方厘米最大。6.一扇门宽1米，高2米。这门的周长是_ _ _ _ _ _。7.完成下表。边长周长(_ _ _ _ _ _)12米8分米(_ _ _ _ _ _)10厘米(_ _ _ _ _ _)8.把一本大字典放在桌子上，然后站在不同的位置观察。你最多只能看到字典的(_ _ _ _ _ _ _)面。第三，判断问题9.用纸剪一个长5分米宽3分米的长方形。从矩形的左侧切一个周长为12分米的正方形，剩余图形的周长为10分米。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)正方形的周长是它的边长。(_ _ _ _)11.四边形是指矩形、正方形和平行四边形。12.面积相等的两个数字的周长也必须相等。四.计算问题13.计算下图的面积。V.回答问题14.首先估计你的铅笔盒的周长，然后测量并计算它的实际周长。15.学校有12盒水彩笔，每盒24支，平均分配给3个班，每个班有多少支？16.用一条130厘米长的带子(连接处2厘米)将框架围住。这条丝带够长吗？第5页，共5页参考答案一、选择题1、2、3、4、
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