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陕西省部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3静夜思同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共35分)1. （6分） 把音节补充完整。c _j_采戏江j_k_l_间可莲2. （3分） 读句子，在括号里写出下划线词语的反义词。 （1） 这个强壮的男子的妻子身体非常_，躺在床上整整一年了。 （2） 外祖母年岁大了，有时候思考问题会比较迟钝，外祖父却仍然有着_的观察力。 （3） 战场上，指导员负了重伤，脸色苍白，呼吸微弱，怎么禁得起这_的风雨呢? 3. （10分） 给形近字组词。 炸_酒_输_掌_咬_昨_洒_偷_拳_狡_4. （3分） 我会填死字是_结构，读音是_，它的第五笔是_。5. （3分） 按要求分类寓 揠 焦 喘 截 费 疲左右结构：_上下结构：_半包围结构：_6. （6分） 看拼音，写词语。 （1） 潮水poxio_着，飞jin_起几米高的浪花，岸上的游人浑身湿lnln_的，但观潮兴致依旧。 （2） zogo_，手臂受伤了。“真倒霉。”他喃喃着，zhu_着眉头，思l_对策。 7. （4分） 根据课文观潮内容填空。_是一年一度的观潮日。课文按照_、_、_的顺序描写了钱塘江大潮的景象。二、 阅读理解 (共1题；共19分)8. （19分） 默写题西林壁并结合诗句回答问题。 （1） 默写题西林壁 _、_。_、_。（2） 解释词语。 题：_只缘：_不识：_（3） 题西林壁的作者是_代诗人_。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。 （4） 俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上_。 （5） 从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ）。 A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共35分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-
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