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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班多元课程设计:瀑布真壮观 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1.了解西有哪些瀑布瀑布,并瀑布的壮观景色。2.感知瀑布景观给自己带来的愉快心情。活动准备:1.谜语一首。2.幼儿用书、教学挂图6050.活动过程:1.教师用猜谜的方式引出课题。(1)教师:像布不是布,剪刀剪不破,飞泻三千尺,壮观有气魄。小朋友,你们知道这是形容什么吗?(2)幼儿思考讨论后回答教师的提问。(3)教师公布正确答案:瀑布。2.通过图片资料,感受瀑布的壮观。(1)教师:看到这些瀑布,你的心情怎么样?会想到什么呢?(2)幼儿逐一看着图片并讨论。3.教师简单介绍什么是瀑布。教师:要形成一条瀑布,必须具备两个条件:一是河流或溪水,二是地势的落差。当水流从很高的地方往下的时候,就像一块大布帘下来,所以就叫瀑布。4. 出示挂 图,教师重点介绍西瀑布。(1)教师:我们西有哪些瀑布呢?(2)幼儿纷纷回答。(3)教师总结:我们都知道庐山美,但是美在哪里呢?其中瀑布就是一道美丽的风景线。庐山瀑布多姿多彩,景色迷人,庐山瀑布有很多,形成了瀑布群,瀑布群的主要瀑布有:三叠泉瀑布、秀峰瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和乌龙潭瀑布、王家坡双瀑和玉帘朱瀑布等。最美丽著名的当然是三叠泉瀑布(教师分别出示教学挂图),水流飞溅中,远隔十几米仍觉有水滴溅到脸上的感觉少。除了庐山的瀑布,还有井冈山的龙潭瀑布群之一股蜿蜒而下,远看好似一位身着大袍裙的仙女在翩翩起舞。(教师引导幼儿重点欣赏三叠泉瀑布,让幼儿尝试用语言来表达自己的感受。学习词汇:壮观。)5.教师将中国最大的瀑布黄果树瀑布的挂图供幼儿欣赏,让幼儿观察黄果树瀑布和庐山瀑布的不同之处。6.师生共同朗诵李白的经典朗读望庐山瀑布,领略诗歌的意境,结
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