五年级下学期第七单元作文.ppt

写一个特点鲜明的人,一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他的某方面的特点。写完以后，同学之间相互评一评，改一改，让人物特点更加突出。,审清题意,一人一事（多事）一特点,A、习作对象：写一个特点鲜明的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到陌生人。B、习作要求：运用写人的方法，写出人物某一方面的特点。（要写出人物的特点必须要写这个人做的事）C、修改要求：合作评一评，改一改，让人物特点更加突出。,审清题意,所谓人物的特点，是指一个人在性格、品质、爱好、特长、习惯等方面不同于他人的特征。,找准人物特点,（）的小嘎子（）的王熙凤（）的严监生（）的刷子李（）的托德,找准人物特点,顽皮机灵刁钻、世故爱财如命、吝啬技艺高超刻薄、会见风使舵,找准人物特点,生活中你观察到了哪些特点鲜明的人物？交流一下你积累的“人物素材库”,所谓典型事例是指具有代表性的人或事，这些事情可以明显反映出人物的特点。,选好典型事例,1、从早晨起床开始打电游，不洗脸刷牙，衣服都没穿好，打到中午还不肯出来吃饭。（）2、虽然年纪比我小，但和我一起玩电脑游戏时，水平比我还高。（）3、为了研究怎样破解赛尔号，把妈妈给的吃早餐的钱省下来去买攻关秘籍的书。（）4、跟妈妈去逛街，手里拿着游戏机，妈妈买完衣服叫他走了，他边走边打，把妈妈跟丢了，等着妈妈回过头来找他。（）5、会玩十几种电脑游戏，每一种都能打通关，有一次我玩无双大蛇，有一关打不过，还是他帮忙打过的。（）,选好典型事例,人物特点电脑迷,1、从早晨起床开始打电游，不洗脸刷牙，衣服都没穿好，打到中午还不肯出来吃饭。（）2、为了研究怎样破解赛尔号，把妈妈给的吃早餐的钱省下来去买攻关秘籍的书。（）3、跟妈妈去逛街，手里拿着游戏机，妈妈买完衣服叫他走了，他边走边打，把妈妈跟丢了，等着妈妈回过头来找他。（）,人物特点电脑迷,选好典型事例,略写,略写,详写,选好典型事例,从你的“人物素材积累库”中挑选一个你最想写的人，在小组内交流能体现这个人物特点的事例，看看选材是否典型，并确定哪一件你将作为重点来写。,人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。还可以通过描写第三者来反衬某人，或以景状物来烘托某人等侧面描写的方法。,抓住人物描写,等妈妈试衣服时，他把游戏机拿出来玩，一边玩一边自言自语。,抓住人物描写,步步追问,1、在玩什么游戏？2、玩的时候有什么动作？3、表情怎么样？4、自言自语说了什么？,等妈妈试衣服时，他迫不及待地把游戏机拿出来玩。他迅速推开右边的开机键，选了自己最近最痴迷的出发源先生游戏。他双手紧紧地抓住游戏机，大拇指和食指灵活自如地操纵着按键，不一会儿就进入了痴迷状态。他一边打，还一边大喊：“快跑！快跑！飞镖来啦！再不闪就要没命啦！”一旁试衣服的女士大吃一惊，用怪异的眼神望向他，可他却浑然不觉，依旧玩得如痴如醉。他的身体还随着游戏中的情节，左摇右晃的，似乎他往右侧一点，游戏中的人就会跳得远一点似的。那表情啊，变得比孙悟空还快呢！时而紧张兮兮，时而神采飞扬，时而唉声叹气，时而怒容满面，仿佛自己已经是“源先生”，在虚拟的世界中冒险了。得意忘形之时，还大叫一声：“这次看我不打死你！”吓得一旁边一个五、六岁的小女孩赶紧躲到妈妈身后。,围绕特点精选材料挑对方法,抓住