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,苏教版小学数学二年级下册,简单的数据收集与分类整理,情境导入,你会收集数据吗?,收集的数据怎样整理呢?,下图中有哪些人?分别在做什么?,探究新知,你还想知道些什么?,我想知道学生比老师多多少人,我想知道参加哪种活动的人最多,参加哪种活动的人最少。,要弄清这些问题,可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类?,可以按老师和学生分成两类。,可以按参加的活动分成三类,还可以,小组合作,选择一种标准分一分,并用自己的方法表示分类的结果。,(1)图中有多少位老师?学生呢?,图中有3位老师,12个学生。,(2)参加每种活动的分别有多少人?,看书的有5人,下棋的有4人,做游戏的有6人。,(3)你还知道些什么?和同学交流。,分类可以更清楚地知道图中有哪些人,各有多少。,按不同的标准分类,结果是不同的。,回顾分类整理的过程,你有哪些体会?,1.分别按颜色和形状整理右图中的物体,并用自己喜欢的方法表示出来。,5,3,5,5,3,2,3,课堂练习,2.下边的邮票可以怎样分类整理?先互相说一说,再按不同的标准分一分。,可以形状整理。,3.你们小组里一共有多少个同学?可以按怎样的标准分一分?互相说一说。,1.我学会了简单的数据收集和分类整理。,2.同一组数据可以按不同的标准分类。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,
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