200A年学校教导处工作总结

200A年学校领导班子工作总结200a年学校指导所根据党的十六大精神，在市、区教育局的指导下，为了结合“创建人民满意教育，办好人民满意学校，做好人民满意教育工作”的主题思想，使学校教育的正常工作更有效，本学年本校将继续整理教育的正常管理思路，制定正常工作计划，过程审计、 在质量评价上形成符合新课程改革要求的规章制度，充分发挥学年组、教学组、准备组的工作积极性，扎实各项正常工作，努力提高教学质量。 我们的主要做法是：一、进一步加大教育的正常管理力度1、教案、个人业务手册和作业按学期采用定期和不定期检查相结合的方法每学期定期进行34次全面检查，每月抽取2年级组的34门学科，将检查结果通报全校，发现问题时及时得到改善。 加强对早自习、教室常习、集体准备课、教室活动、晚自习等检查的能力，进行详细的检查记录。认真组织各年级的月考和中期、期末考。领导按照市区教室安排组织期末考试，严格核对考卷，确保考卷质量，严格组织考试实施和考卷评分，为进一步加强帮助各年级组成绩数据统计和质量分析的质量意识，定期组织各年级月考和周练习。3 .初，切实把握高三的教育规则。与年级组合作以目标管理为杠杆，加强毕业班教师的质量意识，认真执行每次调整和考试后五次会议，确保年级组和备考组参与质量分析，两个毕业班阶段稳步提高。二、巩固内涵发展，努力组建高素质团队。1、第一届中青年骨干教师研修班毕业，出版走内涵发展之路篇论文专题。200a年6月，第一届中青年骨干研修班圆满毕业，写了三十多篇论文，评论文一、二、三等奖项，为此研修班画出了圆满的句号。2、从上学期开始对35岁以下的教师进行首次业务技能训练活动，以教育小组为单位，每周训练1组答案35岁以下的教师，共计12组在该教育小组教师的指导下进行试卷分析，本学期开展第一届青年教师专业知识考试，市重点中学的文章着作权归网络作者所有！ 11月份通过联合考试，共有71名高考9学科教师参加考试，进一步促进了青年教师专业知识的学习和水平的提高。 本学期还开展了两次青年教师级教育的大比武，共有61位上校开课，438人听课，各节严格实行研修、授课、审查，青年教师在活动中成长，参加教师全体写教学反思。3 .以课堂教学管理为线索，积极组织教师参加不同类型的教学竞赛和论文评审活动，取得良好成绩。 本学年领导班组织各级公共课程约192节，其中市级8节、区级19节、学级165节。 区“一课一论文”决赛，本校10人入学，最后获得课程一等奖1人、二等奖1人、三等奖8人、论文一等奖2人、二等奖2人，全校进行了“一课一论文”优秀案例的讲评。4、抓好教研组建设，教师德高尚，师资优秀的骨干教师担任教研组长。 每周第一堂课由教研组组长定期开会时间决定，安排接近教研组组长阶段的工作，听取教研组组长对学校工作的意见，选出加强教研组能力的优秀教研组和优秀教研组组长，激发教研组组长参与教育管理的意愿。5 .积极申报科研课题。 今年学校申报国家和省级课题，组织教师多次参加各级论文征集活动。 市教科研重点课题获市教研成果一等奖。 截至06年7月，教师在各级论文竞赛中获得一等奖12篇、二等奖17篇、三等奖13篇。三是以“创办”为契机，认真抓好家长评分和学生评分工作，对学校发展取得良好的社会声誉。1，20xx-200 a学年学期应区教育局统一要求开展“家长开放日”活动，每月最后一周三向社会和家长开放6节课。 在校长室的指导下，2月至6月开放6次，展示了各学科相关的49名教师，约500名家长参加听课审查活动，组织约百名家长进行座谈，听取家长的班级管理、对教师和学校的意见和建议，受到众多家长的好评，认真对待家长的意见和建议2 .认真进行学生的评价。 对期末考试后各年级学生进行在线问卷调查，统计学生对班级、班主任和学校的意见和建议，并向校长室报告。四、以申报先进领导岗位为目标，继续工作，在牢牢掌握规则的基础上谋求创新，在学籍管理和教育文件细节处寻求规范1、上学期，针对新的授课标准，重新编制原教案本和教师业务手册，强调科学性和规范性，对于教师准备课容易忽视的环节，在准备课本中加入了“三维目标”、“放学反省”等，在业务手册中加入了教师教育计划的进度