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文档简介

,3.3.3升幂排列与降幂排列,一、复习导入，明确目标（3分钟）,加法的交换律：,【学习目标】1掌握升幂排列与降幂排列。2学会把一个多项式按某一字母作升幂或降幂排列。【学习重点】：把一个多项式按某一字母作降幂或升幂排列的方法。【学习难点】：把多项式进行降、升幂排列依据的理解。,探究点一升幂降幂的概念阅读课本98-99页，仔细观察例题，并思考下题。运用加法交换律，任意交换多项式的位置，可以得到哪些不同的排列方式？你认为哪几种比较整齐？,二、新知导学，合作探究,像这样的把一个多项式各项的位置按照其中某一字母指数的大小顺序排列，叫做这个字母的降幂排列。思考：那你知道什么叫升幂排列吗？,升幂排列,升幂排列就是一个多项式按照某个字母的指数从小到大的顺序进行排列。,练一练：,把多项式,1、按的升幂排列；2、按的降幂排列。,探究点二将多项式按某一个字母的升降幂排列例2.把多项式按的升幂排列按的降幂排列,1）重新排列多项式时，每一项一定要连同它的符号一起移动；2）含有两个或两个以上字母的多项式，常常按照其中某个字母升幂排列或降幂排列。,1多项式,是按的降幂排列的，则m=,A、2，3,B、,C,D、,三、巩固训练,2、把多项式重新按下列要求排列。（1）按的降幂排列（2）按的升幂排列,三、课堂小结，回归目标通过本节课的学习，你学到了什么？,达标检测、当堂反馈（7分钟）,要求：1、独立完成(5分钟)2、对子互批(1分钟)3、交流反馈(1分钟),3.3.3升幂排列与降幂排列的达标检测(时间6分钟)班级：姓名：1、把多项式重新排列（1）按x的降幂排列；（2）按y的升幂排列.
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