初中思想品德学科教学工作总结

初中思想品德学科教学综述初中思想道德教育是初中课程教学的重要组成部分，新课程改革以来一直在促进学生创新思维能力的培养，对于学生的进一步发展来说，创新思维是不可或缺的能力。今天，我整理了一份初中思想道德教育的总结，希望对大家有所帮助。初中思想道德教育综述我已经在农村初中从事政治教学多年。从阅读原版到新课改，再到引入导学教学，我有很多感受。同时，它也让我深深体会到政治教学的乐趣。总有我挖不出来的东西。接下来，我想谈谈我对初中政治教学的一些看法。首先，要调动学生学习政治的积极性，一个关键问题，联想教学法就是要更好地结合学生的特点，通过纵横联系，调动学生的积极性和主动性，取得显著的教学效果。新课程实施前，大部分教学是为了适应应试教育，所以教师主要是讲解和总结，而学生是观众。新课程实施后，现在的内容更加符合学生的时代特征。同时，要求教师改变过去“填鸭式”的教学方法，要求教师在课堂和学习上给予学生自主权。事实上，教与学是双向互动的。教师和学生相互启发、交流、沟通和补充。在这个过程中，老师和学生分享彼此的思想、经验和知识。交流情感和体验概念，达成共识，实现教学的共同发展。因此，根据教材，我个人以启发为主，让学生发挥想象力，接触已知知识，充分发挥学生的学习主动性，让学生和老师一起讨论，逐步延伸。让学生享受在知识和生活的海洋中游泳。这种教学方法，在老师的建议下激发学生学习的主动性，与老师讨论和交流，我称之为联想教学。这种教学方法正好适合学生的时代特点。因为今天的学生是在改革开放后长大的，他们接受不同的观点，头脑中没有太多的规则。获取知识是多渠道的：电影、电视、杂志、书籍、互联网等。因此，获取知识的途径是多样化的，有真有假。他们从上面了解天文学，从下面了解地理。他们对各方面都有所了解。他们的知识五花八门。当然，这也包括很多政治知识。他们知道美国总统巴拉克奥巴马的当选和日本地震带来的灾难。他们知道当前“韩流”和“猖獗的掠夺”在中国.他们勤于思考，经常问为什么他们想问现实的问题。然而，它们似是而非，很容易被事物的表面所混淆。他们有强烈的好奇心，强烈的求知欲和快速的记忆力。这使他们想象力丰富，思维能力极其广泛，善于思考。事实上，我们的政治也是丰富多彩的。经济、军事、文学和自然科学都有政治阴影。政治知识与青少年的求索心理如此相似。那么，政治教学过程应该是丰富多彩的，关键离不开教师的正确引导。这种联想教学法是符合青少年心理、激发学生学习政治兴趣的重要方法之一。这种方法努力使政治贴近学生和当代。让学生意识到政治时刻不是遥不可及和难以企及的。这种联想教学法实际上就是我们所说的“向旧习新”。首先，温暖政治“理性”，了解新的。例如，如果我们要谈论中国走“改革开放”之路作为一个强大的国家，我们可以首先通过商鞅的政治改革的例子来分析它。商鞅变法得到大多数人支持的历史事实，使学生们认识到商鞅变法是时代发展的需要，是秦统一大业的需要，符合大多数人的利益。同样，古今中外，结合中国改革开放的伟大事业，这一举措赢得了广大人民群众的支持和拥护，取得了举世瞩目的成就。正是由于中国共产党在新形势下制定了一系列路线方针政策措施。这样，我们可以通过复习旧知识来理解和深化当前的新知识，也可以巩固旧知识。其次，我们应该从其他学科的“过去”中学习新的东西(连接不同学科的知识)。政治包罗万象，涉及中学的所有科目。至于商鞅变法的例子，也可以联系到中国的典故：“赏移树木”和“使树木相信”。在数学中，有祖冲之等人计算圆周率。中文的文本背景是政治。生物、数学、物理和化学的发展历程是历史。政治思维方法是历史唯物主义。这本身就是一个政治范畴。地理和政治也密切相关。第三，温从课外知识的“理”中学到了新的东西。这个“理由”并不是所有的学生都明白，但正是这一点可以激发学生学习政治的兴趣和热情，给学生实现自我的空间，并使学生更容易理解与政治现实不可避免和不可分割的联系。采用这种教学方法进行教学可以显著提高课堂教学效果。它还可以利用学生的想象力来弥补教师的不足，从而更好地完成教学任务。让学生快速掌握新知识。这也可以提高学生学习政治的兴趣。它还能培养学生运用所掌握的知识进行思考、获取新知识和做出判断的能力。这不仅有利于培养学生的探索精神，也有利于提高学生分析和解决当代实际问题的能力。它还可以帮助他们整理已知的知识，纠正他们所掌握的不正确的政治信息。可以鼓励他们通过多种渠道获得新知识，巩固旧知识。他们甚至可以有机会表达自己。然而，使用这种教学方法，作为一名教师，首先必须做好充分的准备，否则就可能无法回答学生提出的问题，或者无法控制局面。作为一名教师，我们应该通过各种渠道了解更多的时代。但是，不要引用太多课外知识，要善于引导学生在短时间内回答要点。这些是我的一些个人经历。总之，政治教学不是一蹴而就的。这需要每个政治教师坚持不懈，勇于创新。在课程改革的春风下，每一位政治教师都应该抓住机遇，为祖国的教育做出应有的贡献。初中思想道德教育综述政治教师不仅要具备普通教师的政治道德素质，还要有高度的政治意识和坚定的政治方向，用自己的人格力量增强教育效果。与此同时，我们应该提高各方面的能力，以迎接新形势的挑战。我将总结这学期的教学工作。首先，我非常重视政治理论和教育理论的研究。近年来，我一直密切关注着理论的研究，研究邓其次，应该注意学习商业知识和提高商业技能。接受县教研室教研人员的工作指导，与兄弟学校沟通，通过观摩听课，教育教学能力有较大提高。同时，积极听取教研组教师的开班意见，并根据学校要求，积极学习新课程改革的理念和方法，学习现代教学方法和手段，改进自身的不足。第三，改进教学过程，提高课堂教学质量。(1)有明确的教学计划。为了使每一次教学活动有目的、有步骤地进行，以保证教学质量的提高，计划第一，活动第二。每学期开始时，根据备课小组的讨论制定教学计划。教研组将根据县学校的工作计划制定教研组的工作计划，并在不脱离计划形式的情况下认真实施。(2)能够坚持在小组内定期集中备课，并认真备课。坚持小组定期集中备课制度，共同学习教材和教学方法。在备课过程中，我坚持三个“环节”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既准备教材，又准备人。我们非常重视材料的积累，并以剪报的形式从报纸和杂志上收集有用的信息作为备课材料。平时，他们也注重了解学生的思想动态，贴近学生的生活。因此，备课可以与实践紧密结合，为取得良好的教学效果奠定基础。并且注意在每节课后写一篇好的感受，总结每节课的得失。(3)更新教学方法，提高课堂教学效果。在几年的教学实践中，我们总结出了导学式教学模式。通过把握课前预习、讨论交流、启发引导、巩固训练四个阶段，可以充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂氛围，使课堂教学更加有效。此外，学校的多媒体教学设备已被用于积极制作多媒体课件，以整合图形、文本、声音和图像，从而提高教学效果。(4)严格按照备课小组规范命题和阅卷。考试是监控教师教学和学生学习情况的重要手段。它们也是教学信息反馈、教学改进和调整的重要依据。这就要求试卷必须非常严格，以保证试卷的客观性和公平性。因此，每次组织试卷时，教师确定考试大纲和试卷，使试卷所涵盖的知识范围既广又深，明确每个知识点的能力要求，严格控制难度，平均分合理。阅卷过程应贯穿始终，统一评分，然后对试题进行评价和分析。(5)认真设计作业，做适量作业。在家庭作业方面，教师应根据内容精心设计题目，以便进一步巩固和消化知识，同时在不增加学生家庭作业负担的情况下尽量控制题目的数量。教师及时批改作业，并及时向学生发表意见，纠正作业中的问题。由于重视对教学过程的研究和寻找合适的教育策略，学生的思想道德水平有所提高。与此同时，学生的政治成绩也有所提高，实现了德育和学业成绩的丰收。初中思想道德教育综述这学期，我一直以认真严谨的治学态度和勤奋执着的精神从事教学工作，使教学工作得以有计划、有组织地开展作为一名学科教师，他可以精心策划，注重中学教学理论的学习，精心备课和教学，积极参加学科小组和备课小组的活动，上好公开课和平衡课，经常听老师讲课，吸取教学经验，取长补短，提高教学专业水平。每个班级都以最佳的精神状态站在教学舞台上，以一种亲切、轻松、严肃的形象面对学生。根据初中思想政治课程标准教学生掌握科学知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培养现实的良好品德和高尚人格。教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代，我总是从身心健康的实际出发，根据学生的个性特点给予指导。对于个别贫困学生，我利用休息时间多次交谈，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于有天赋的学生，我教他们要戒骄戒躁，努力不懈，取得更好的成绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自己的思想，从道德、智力、身体、审美和劳动等方面自觉发展自己，树立远大理想。在我的工作中，我主要做了以下几个方面的工作一、认真备课教学就是教和学。这两者是相互关联和不可分割的。教书的人必须有学者。学生是受教的主体。在教学中，备课是一个至关重要的环节，为学生和教学方法做准备。备课不充分或准备不足会严重影响课堂气氛和积极性。我的一位前任曾经对我说，:最好不要把备课准备得太好，否则备课将是徒劳的。我理解备课的重要性。因此，我每天花大量时间备课，认真学习教材和方法，如果不满意，我不会停止工作。尽管很难，但证明是值得的。不仅要为学生备课，还要为教材和教学方法备课。根据教学内容和学生实际，设计班级类型，拟定教学方法，详细记录教学过程和时间安排，认真编写教案。每节课都要“准备好”，每节课都要在课前做好充分的准备，要制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力，课后要及时总结。一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。如果你准备好你的课程，你可以调动学生的积极性，并且有很好的效果。但同时，我们必须有控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，在课堂上，我们必须尽最大努力让学生参与，而不是分散他们的注意力，这是非常具体的方法。这堂课内容丰富，很现实。自然的教学风格、生动的讲座和适度的难度自然会吸引学生。因此，教师每天都要有足够的精神让学生感受到一种自然的氛围。这样，教学将事半功倍。回顾我的教学，我感到有点内疚，因为有时我不能做得很好。当学生不想在课堂上学习和违反纪律时，我的情绪会受到影响，这将被带到教学中，这将影响正常的讲课，不会发挥到要求的水平，从而影响教学效果。我必须尽我最大的努力去克服，学习方法，并采取有利的方法来解决未来的困难。第二，提高课堂技能，提高教学质量在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分展示学生学得容易，学得容易，感到快乐，注重精神，培养学生用更多的话，用更多的手和大脑的能力。为了提高每堂课的效果和教学质量，我不仅注重教材的研究，把握基础和重点难点，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯片放映、动画、录音等形式。通过学生的培养课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，同时加强对后进生的辅导。后进生辅导不仅仅局限于学生的知识，更重要的是辅导学生的思想，从而提高后进生的成绩。首先，解决他们的心理问题，使他们认识到学习的重要性和必要性，并使他们对学习感兴趣。这样，后进生的转变将从简单粗糙的学习转变为有意识的学习。五、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注重能力的培养，将传授知识和技能与发展智力和能力相结合，将思想情感教育因素注入知识层面，充分发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到发展和培养。不劳无获。好的结果会给我未来的工作带来更多的动力。然而，我们也应该清楚地认识到我们工作中的缺点。教学工作伴随着艰辛和快乐。我将继续勤奋务实地工作。我将继续坚持不懈地努力，按照“勤奋学习、善于思考、努力工作”的原则做得更好。这学期，我在二年级的三个班里担任政治课。在过去的一个学期里，我一直以认真严谨的治学态度，勤奋不懈的精神从事教学工作。作为一个学科，我可以精心策划，注重中学教学理论的学习，精心备课和教学，积极参加学科小组和备课小组的活动，上好公开课，经常听老师讲课，从教学经验中学习，取长补短，提高我的教学专业水平。每个班级都以最佳的精神状态站在教学舞台上，以一种亲切、轻松、严肃的形象面对学生。根据初中思想政治课程标准教学生掌握科学知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培养现实的良好品德和高尚人格。教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代，我将在现实中始终保持身心健康，并根据学生的个体特点进行指导。对于一些贫困学生，我会利用课间时间和他们交谈多次，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于有天赋的学生，我会教他们戒骄戒躁，努力不懈