中学文明礼仪教育活动月实施方案_第1页
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文档简介

中学文明礼仪教育活动月实施方案 为进一步优化学校育人环境,净化学生思想,养成文明的行为习惯,经研究决定:将每年的三月份定为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案: 以中共中央 _关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导,以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨,以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,发挥教师示范引领作用,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 1立足于提高,着眼于活动,培养文明素养,使全校学生的言谈举止更文明、更规范。 2学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的中学生。 3振奋全校学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落。 4.培养自律品质,自觉追求卓越,见贤思齐,做优秀的中学生,文明的宿中人。 1. 不文明、不礼貌的习惯 同学之间骂人,讲粗话、脏话;对师长不尊重,对同学不礼貌。 校内追逐打闹,走路勾肩搭背拉横排。 在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画,损坏公物。 2. 不良的卫生习惯 随地吐痰, 随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。 在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小吃。 个人物品不整洁,书桌上书籍刊物摆放不整齐。 不讲公共卫生,无自觉捡拾地上垃圾的习惯。 3.违规违纪的行为 迟到、早退、旷课;上课说话、看低级趣味的课外书籍、玩游戏等。 携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园, _校外人来校。 吸烟、打架、上网吧;翻越校园栅栏。 1加强语言文明教育,净化学生心灵,培养健康心理。 推行“十四字”礼貌用语,即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”。 遵守校园文明秩序,贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的有关内容。 倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康,不和家长赌气,不顶撞师长,不“冷落”同学,不私自离开家庭和学校。 2加强文明礼仪教育,培养公共意识,培养良好习惯。 文明礼仪是中华民族的传统美德,更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行文明礼仪常规(重点学习“八礼四仪”)、学生一日常规教育,使学生做到:尊敬师长,团结同学;着装得体,衣着整洁;谈吐举止文明,使用礼貌用语;在公共场合不吵闹、不喧哗;不吸烟,不喝酒;不打架,不骂人;不破坏公物,不踩折花草树木;男女生之间无不文明交往现象。 3开展环保卫生竞赛,自觉环卫保洁,培养环保习惯。 不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰,不乱倒污水、乱倒剩饭菜,搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动,既要重视个人卫生,又要讲究公共卫生,把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。 4促进班风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉。 举办班级主题文化建设比赛:一是主题班会设计方案评比;二是班级精神、班名、班魂、班徽、班歌、班级公约等比赛。 开展文明班级评比。班级学生以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,班风正、学风浓,共建文明班级,成绩突出。 在高一学生中开展“绿化校园”捐款活动。 开展文明学生评选。为树立讲文明的优秀学生典型,发挥传帮带作用,活动结束前评选出“文明学生”和“优秀学生干部”,并对其表彰和事迹宣传。 开展唱国歌、校歌、班歌活动。 开展“文明见行动”活动。要求全校学生积极开展讲文明做好事活动,并要及时发现、宣传身边的好人好事,积极投稿到校报室、校园广播站,活动结束时评选出“通讯报道优秀班级”。 1统一思想,提高认识,各班级一定要以本月活动为契机,使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。 2各班级要积极行动,认真落实“方案”中各项要求,大力营造文明礼貌氛围,扎扎实实开展各项活动,求真务实,并做好记录,及时上交各种材料。 1成立活动领导小组,设立文明监督岗。 2学校召开全校师生动员大会,各班举行主题班会,学习活动实施方案。 3以班为单位学习中学生守则、中学生日常行为规范学生一日常规校园文明行为 “十讲” “十不准”、省文明办的“八礼四仪”等系列材料。 4各班反复排查存在的问题并制定整改措施。 5各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期黑板报。 6利用升旗仪式、广播站、黑板报、班会课等阵地进行大力宣传,让每位同学明确活动的内容和意义。 1各班自查自纠,针对问题及时整改。 2“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道,宣传报道活动进展情况,宣传学习活动中涌现出先进事例,用身边人、身边事教育学生。 3政教处、年级管理处根

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